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教学能手听课活动总结
教学能手听课活动总结
非常荣幸的作为评委，参加了教学能手评比〔课堂教学评比环节〕活动，听了12位语文教师的课，受益匪浅，感慨也颇多。
四疑探究高效课堂模式的构建，顺应大潮流，对应社会形势的开展；对学校的开展意义重大，特殊是在学校三步走的战略框架下，就要以教学为中心，就要以课堂改革为核心。这一教学模式，是在广泛征求各备课组看法的根底上，集思广益，萃取精华而形成的，凝合着广阔老师的心血，更是制定者睿智的闪耀。它符合广阔老师的心愿，是提高教学效率的催化剂，是造就学生创新精神的助推器。从这次竞赛的课堂教学中，我们已经惊喜地发觉了它的魅力所在。
先谈谈优点：
1、每位老师都是踊跃响应，充分打算；大局部教师的预****学案严格遵照模式的要求细心设计，对学生整体感知文本，有条理地梳理文本起到了高效作用。
2、在教学活动中，教师们都能将学问技能的传授潜移默化地贯穿到学****活动过程中，使学生很自然地接收到新知。
3、很多教师适时地组织缔造性的教学活动，提高了学生的探究实力，激发了学生的缔造思维。新的课程理念，新的教学技巧，已注入了课堂。师生互动，学生为主，练为主线，在本次竞赛中已不再是别致话题。
4、比拟注意语文根底的学****本次所讲的是文言文，全部讲课教师都留意文言文学问的复****稳固与积累。抓好根底，引发创新，这对我校学生乃是福音。留意了师生关系的同等融洽，老师都能走下讲台，来到学生中间，和学生一起学****同等沟通，创设了轻松开心的学****气氛。
诸多优点，数不胜数。
存在的问题：
1、老师的课堂操作与模式要求环节不能统一，应留意课堂教学模式中的教学形成与教学内容之间的关系，不要让四疑探究教学模式形成一张皮。
2、课堂上要重点