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浅谈中职体育教育与拓展训练的结合
[摘 要] 中职学生的体育学****是提升身体素质以及精神力量的一种方式,体育教学在当前发展中越来越受关注,这是学生学****的必要环节。中职学校将体育教学和拓展训练有效结合在一起可以更好地深化改革内容使中职体育教学得到创新,因此对中职体育教育和拓展训练的结合做出分析研究,希望可以更好地促进学生学****进步,增强身体素质。
[关 键 词] 中职体育;教育;拓展训练;结合
[中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603(2019)03-0024-02
中职体育教学长期的封闭性教育方式极大地阻碍了学生的全面发展。在当前教学改革的背景下,为了更好地进行体育学****和体育训练,将拓展训练引入其中使两者有效结合在一起,这是体育教学发展的必然,也能够将学生的爱好和兴趣结合在一起,因此值得推广。
一、中职学校体育教学现状分析
体育课在中职学校的发展过程中主要有三种表现形式,即普通类型的体育课、体能训练课和复健体育课。按照学生的基本情况制订课程的教学内容,选择相应的教学方法,但这几种教学模式在当前发展过程中和学生的需要不符,且存在一定的问题,观念也十分陈旧,具体表现在以下两个方面。
(一)教学模式落后
在多年的发展过程中,中职体育教学一直都是沿袭技术传承的方式,运用技能技术方法做教学分析工作,技能类型的教学成为体育重点内容,在技能技术传输的过程中毫无创新,且这种模式不能满足学生在体质方面的教育需求,无法满足学生的兴趣愛好延伸。
(二)教育思想方法陈旧
体育学科和其他学科不同,尽管经历了多年的发展,但是在理论上和教学体系上还不是非常成熟,特别是在以往的中职学校对体育学科的认识不足,重视不够,学生没有养成良好的体育****惯,这样非常可能导致学生缺乏体育运动****惯且锻炼的时间不足,在体育训练和锻炼上的内容也和自身需要之间不符合,造成了学****兴趣的缺失。
二、关于拓展训练的分析
(一)拓展训练的内涵
拓展训练的概念最早是在英国出现的,并且也是战斗军队所采取的一种训练方式方法,后来伴随着时代不断变化和发展,拓展训练运用在多个领域中,内容和形式也发生了变化。拓展训练属于体验感非常强的一种训练方法,若是要获得个人的体验还需要在相关培训师的引导和指导下,团队工作人员之间相互配合,相互沟通,经过交流、分享以及总结,对已有的问题做改进,对未存在问题的方面做提升,这是一种激励人斗志的训练,能够增强人的意志,达到意识训练的目的。拓展训练最大的优点就是可以对团队人员的意识进行培养,这在中职学校的运用效果比较突出且值得推广运用。
(二)拓展训练的形式
伴随着拓展训练的发展,拓展训练的运用范围不断扩大,且力度有了提升,通过与体育教学的结合做了相应的改进。拓展训练的表现方式有很多种,不同个体或单位可以按照自己的需要进行选择或改良,例如,攀岩、越野、蹦极以及探险等都属于拓展训练的范畴。在这个范畴当中无论何种形式,都需要集体的合作才可以完成任务,可以让学生的团队意识得到强化。精神培养是拓展训练的本质目标,在训练中占据十分重要的位置,因此在体育课堂上使用拓展训练十分必要,要做多个方面的分析。