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新教师个人培训工作总结
新老师个人培训工作总结　　新老师个人培训工作总结篇一
　　我刚来到xxx学校的时候，接手高一xx班的教学，下学期接手文科xx班的教学。高一数学对我来说还是新手上路，但是本学期在学校领导的正确领导下，我不仅圆满地完成了本学期的教学任务，还在业务水平上有了很大的提高.这半年的教学历程，是劳碌的半年；是充溢艰辛的半年；这也是收获喜悦的一学期.为了提高自己的教学水平，从开学我下定决心从各方面严格要求自己，在教学上虚心向同行请教，结合本校和班级学生的实际状况，针对性的开展教学工作，使工作有打算，有组织，有步骤。我对一期来的教学工作总结如下：
　　一、取得的进步
　　1、谨慎备课，做到既备学生又备教材与备教法
　　本学期我依据教材内容及学生的实际状况设计课程教学，拟定教学方法，并对教学过程中遇到的问题尽可能的预先考虑到，谨慎写好教案。首先，我谨慎阅读新课标，钻研新教材，熟识教材内容，查阅教学资料，适当增减教学内容，谨慎细致的备好每一节课，真正做到重点明确，难点分解。遇到难以解决的问题，就向老老师讨教或在备课组内探讨。其次，深化了解学生，依据学生的学问水平和承受实力设计教案，每一课都做到＂有备而去＂。
　　2、不断提高自身的教学教研实力，努力提高教学质量
　　我能踊跃参与各种教研活动，如集体备课，校内听课，教学教研活动，不断提高课堂教学的操作调控实力，语言表达实力。我追求课堂讲解的清楚化，条理化，精确化，情感化，生动化；努力做到学问线索清楚，层次清楚，教学言简意赅，深化浅出。我深知学生的踊跃参加是教学取得较好的效果的关键。所以在课堂上我特殊留意调动学生的踊跃性，加强师生沟通，充分表达学生在学****过程中的主动性，让学生学得轻松，学得开心。在课堂上讲得尽量少些，而让学生自己动口动手动脑尽量多些；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学****需求和承受实力，让各个层次的学生都得到提高。同时更新理念，坚持采纳多媒体协助教学，深受学生欢送。每堂课都在课前做好充分的打算，并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具，课后刚好对该课作好总结，写好教学后记，并谨慎按搜集每课书的学问要点，归纳成集。
　　3、虚心向其他教师学****在教学上做到有疑必问
　　在每个章节的学****上都踊跃征求其他有经历教师的看法，学****他们的方法。同时，多听课，学****别人的优点，克制自己的缺乏。做到边听边学，给自己不断充电，弥补自己在教学上的缺乏，并常请其他老师来听课，征求他们的看法，改良教学工作。
　　二、有待提升的方面
　　1、变更学生学****数学的一些思想观念，树立学好数学的信念。在开学初，我就给他们指出中学数学学****较初中的要难度大，内容多，学问面广，让他们有一个心理打算。对此，我给他们讲清晰，大家其实处在同一起跑线上，谁先跑，谁跑得有力，谁就会胜利。对较差的学生，赐予多的关怀和指导，并协助他们树立信念；对傲慢的学生指责教育，让他们不要放松学****br/>　　2、变更学生不良的学********惯，建立良好的学****方法和学****看法的功夫比拟难做。起先，有些学生有不好的学********惯，例如作业字迹潦草，不写解答过程；不喜爱课前预****和课后复****不会总结消化学问；对学****马虎大意，过分自信等。为了变更学生不良的学********惯，我要求统一作业格式，表扬优秀作业，指导他们预****和复****强调总结的重要性，并有一些详细的做法，如写章节小结，做错题档案，总结做题规律等。对做得好的同学全班表扬并推广，不做或做得差的同学要指责。通过努力，大多数同学能很快承受，渐渐的建立起好的学****方法和谨慎的学****看法。
　　三、预期的目标与下年的工作展望
　　1、更加注意强调数学学问的实际背景和应用，使教材具有很强的＂亲和力＂，即以生动活泼的呈现方式，激发学生的爱好和美感，使学生产生对数学的亲切感，引发学生＂看个到底＂的冲动，使学生爱好盎然地投入学****br/>　　2、以恰时恰点的问题引导数学活动，造就问题意识，孕育创新精神，表达了问题性，本套教材的一个很大特点是每一章都可以看到＂视察＂＂思索＂＂探究＂以及用＂问号性＂图标呈现的＂边空＂等栏目，利用这些栏目，在学问形成过程的＂关键点＂上，在运用数学思想方法产生解决问题策略的＂关节点＂上，在数学学问之间联系的＂联结点＂上，在数学问题变式的＂发散点＂上，在学生思维的＂最近开展区＂内，提出恰当的、对学生数学思维有适度启发的问题，以引导学生的数学探究活动，切实转变学生的学****方式。
　　3、信息技术是一种强有力的相识工具，在教材的编写过程表达了踊跃探究数学课程与信息技术的整合，协助学生利用