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小学教师年度总结班主任工作计划
小学老师年度总结班主任工作安排1
幼儿园的活动区域具有多样性，自由性和趣味性，能促进幼儿全面发展。幼儿园的各种活动的探究过程要比探究的结果重要，区域活动正好为幼儿供应探究的机会，让幼儿在动手操作中加以认知，区域活动不仅是集中教化活动的延长、拓宽与补充，而且应与集中教化相结合。老师通过视察记录，依据活动状况刚好进行修正、补充。探究活动是幼儿的一种自主性和和实践活动，幼儿个体间存在差异，对问题的探究实力是不同的，我们供应的操作材料应有适用的层次性，提出的操作要求应有所不同，以增进幼儿的爱好和活动活动深度。
一、区域活动时间支配
自由支配，尽量保证活动时间充分
二、区域活动的内容
分三个区域：益智园(科学、建构、操作、计算、棋类);手工坊(美术、编织、手工);宝宝秀(表演、角色(珍宝超市);图书角，运动区。
三、各活动区要求：
1、益智园
1)科学区
(1)能按规则进行操作，发觉其中的奇妙。
(2)知道轻拿轻放，爱惜材料，结束后知道整理干净。
2)建构区
(1)积木大家玩，如遇冲突，相互商议谁先玩或一起玩。
(2)在规定的区域内玩，不大声嚷嚷，遵守嬉戏规则。
3)操作区
(1)激励幼儿大胆动手操作材料，勇于探究，不怕困难，体验胜利的欢乐。
(2)爱惜材料，玩好后知道放回原处。
4)计算区
(1)正确操作活动，并用笔登记操作结果。
(2)爱惜材料，玩好后知道放回原处。
5)棋类区
(1)相互协商，找到棋友。
(2)遵守规则，结束后一起整理棋具。
2、手工坊
1)美术
(1)设计自己喜爱的画。
(2)当心色笔别弄脏衣服。
2)编织
(1)学会系鞋带，编小辫
(2)结束后把物品复原原样。
3)手工
(1)自己会看图示制作，仔细完成作品。
(2)会刚好整理材料，清理这些纸屑。
3、宝宝秀
1)语言表演
(1)能够看图讲解并描述故事。
(2)依据故事内容进行角色表演，
2)角色区(珍宝超市)
(1)学会相互协商，安排角色。
(2)依据自己的生活阅历进行嬉戏，能热忱款待客人。
(3)结束时整理好物品。
3)图书角
(1)阅读时保持宁静，不大声讲话，不影响别人。
(2)留意用眼卫生，眼睛与书保持肯定距离，坐姿端正，看完书要刚好整理，摆放整齐。
4)运动区
能自觉遵守各项运动规则，与同伴友好进行活动。
各个区域之间可以相互转换。如益智园和宝宝秀结合活动，引导幼儿利用废物利用开展美工活动，让幼儿把自己创作的构思和画面表达出来;班与班之间可以多加沟通，某些活动可以交互运用完成。
区域活动是幼儿的自主活动，是孩子们最喜爱的活动，我们在活动中不要过多的指引干预，在视察幼儿的活动中，要了解和满意幼儿的须要、爱好和行为表现。并有安排的视察和记录，对于个案进行分析，做活动后的反思，有针对性地调整区域内容，补充活动材料、丰富幼儿学****阅历。
小学老师年度总结班主任工作安排2
一、指导思想
本学期将以学校工作安排、德育工作安排、教学工作安排为指导，结合班级实际，与各位副班主任紧密合作，从点点滴滴做起，时时到处向学生进行有针对性的教化。
二、工作目标和要求
1、培育、形成良好的班风。
2、引导学生养成良好的生活****惯、学********惯、自护的意识与实力。
3、加强与家长的联系与沟通，与家长亲密协作，关切爱惜每一位学生。
三、工作重点
本学期班级工作的重点是对学生进行常规训练和平安教化，养成良好的学********惯，营造良好的班级风貌，使学生讲文明，懂礼貌，会学****学会与他人合作，使他们尽快的适应学校环境，主动投入到学****当中，争当成为一名合格的小学生。
四、实行的主要措施
（一）常规教化方面：
1、充分利用班队会的时间学****一日常规》,《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，使学生在日常学****生活中渐渐养成良好的学****和生活****惯。我将在班级内每周开展评星活动，以督促学生早日养成良好的行为****惯。对表现不够好的学生，刚好进行指导，加强教化。