八年级地理下册第五章第二节《北方地区和南方地区》(第2课时).pdf

2014-2015 学年度第二学期深圳市龙华新区万安学校教案表
课 题 第二节 南方地区和南方地区（第 2 课时） 上课班级 八（1）（2）
主备教师 曾钦贤 副备教师 上课时间 2015 年 3 月 9 日
教 知识与 了解南方地区的位置、范围、地形、 主要矿产等区域概况。
能力
学
过程与 通过阅读图文资料，了解南方地区自然环境的重要特征及农业发展的有利条件，知道其主要农产品及重要的商品粮基地。
目 方法
情感态
标 度与价 通过充分展示南方地区的丰富人文旅游资源激发学生的爱国主义情感和建设祖国的雄心壮志。
值观
教学重点 了解南方地区自然环境的重要特征和农业发展的有利条件。
教学难点 知道南方地区的有色金属主要及谁能资源的分布和开发利用状况。
教具准备 多媒体课件
教法运用 教授法，读图分析法、归纳法
学法指导 自主学****法，讨论法、探究学****法
基本环节 教师授课过程（教师活动） 学生学****过程（学生活动） 教学意图
导入 照片导入：展示反映南方地区地理特色的照片。师：图片 让学生对南
新课 中呈现的是哪个地区的景观？你对这个地区了解多少？ 学生读图回答 方地区有个
初步的认识。
（检查预****（学生回答）师：这节课我们来学****南方地区。
初 （板书）南方地区
（活动）1、读图 5—14，结合教材，完成下列任务.
(1) 找出南方地区主要的海峡、岛屿和半岛，濒临的海洋， 学生读图回答南方地区主
学 说出本区的地理位置及其特点。
了解南方地
(2) 找出南方地区主要的地形区；本区地跨中国地势的第 要的半岛和濒临的海洋，归
区的位置、范
二、三级阶梯，找出其界线，