主题班会“从小事做起,以德律已”设计方案.docx

主题班会 “从小事做起，以德律已 ”设计
方案
主题班会 " 从小事做起，以德律已 " 设计方案课前准备：
要修业生采集一些平常生活中缺少公德的案例和气人好事， 并在
班会课上议论。 活动过程： 一、创建情形，引入主
题：（媒体协助：画面——可爱的棕熊和受伤的棕熊） 主持
人：大家知道图中两只棕熊的来历吗？在 1971 年，罗马尼亚政
府把一对棕熊作为回赠礼品送给了我们祖国， 图中这两只开朗可爱的棕熊就是棕熊大使的后代们。 尽人皆知， 动物是我们人类的朋友，但是，居然有人为了考证熊的嗅觉能否敏捷敏捷，毫无人性地用火碱、浓硫酸去伤害它们。你们看，这只棕熊的舌头已经
被烧成了重伤， 此外一只棕熊的前脚掌也烧得血肉模糊。
多么令
人深恶痛绝的一幕啊！ 大家知道这事件的罪魁祸首是谁吗？他竟
然是清华大学的高材生——刘大海。
主持人：是啊！头上
有无数荣誉光环的刘大海居然做出这样缺少公德的事情，
这件事
不得不惹起我们的沉思， 为了不让近似的悲剧再次发生，
我们应
该从此刻做起，从平常行为中做起，培育优秀的公民道德，做到
——以德律己。
二、道德规范知多少：（媒体协助：显现题
目）
学生活动：分四个组，每组必答
4 题，抢答 10 题，评
出优越组。
三、文明，就差这一点
主持人：也许我们
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以为某些事情已经是****以为常的，已经是视而不见了，甚至麻痹了。但是只需认真想一想， 就会发现这些事里有着很多与文明不合拍的
东西。文明，就差这一点！ 媒体协助：显现几幅发人沉思
的漫绘图片，指出社会上一些缺德的案例。 学生活动：参
与议论，联系实质列举我们生活中一些缺少公德的例子。
四、我们怎么办？ 主持人：文明一直是我们社会发展的主
流。相信大家在平常也见过许多表现了我们优秀道德素质的事情，下边就请同学们踊跃讲话，谈谈你见过的好人好事，也能够
提出你对道德方面某些事情的见解， 或许谈谈你有何感觉， 或许
谈谈我们该怎么办。 学生活动：参加议论，踊跃讲话。
主持人：我们已经听过了很多同学的出色讲话，但是，老师们又
是怎么看的呢？下边就请老师们也从老师的角度发布一下你的
见解吧！ 主持人邀请老师参加议论。 主持人：我们的
经济生活好起来了，物质条件丰裕起来了。但是，你能否定为一个民族的进步含义就是指人们脱下破衣裳穿上了洋装了呢？能否不单吃米饭， 还吃麦当劳的中国人就与世界接轨了呢？能否会
讲一口流畅的外语就能走向世界了呢？ 主持人：自然不是。
一个穿洋装却随处丢垃圾的人仍是遮不住他的猴子尾巴， 一个能
讲一口流畅外语却道德败坏的人依旧是社会渣滓。 同理，一个国
家一个民族的真实强盛， 除了要有先进的物质文明， 还要它的国
民有优秀的思想道德素质。 主持人：跟着国家的发展，社
会对人材的要求也日趋提升。我们都希望为国家的兴盛贡献力
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量，但是仅有专业知识是远远不够的， 我们还要具备优秀的社会公德。只有这样，我们才是文明的现代人，我们的社会才是个文
明的现代社会。 主持人：俗语有云，一滴水能够反应太阳
的光芒。相同的，我们随意的一句话、一个动作以致一个眼神，
可能就在世界人民眼前折射出我们中国人的文明程度， 可能让人
一眼就看破了这个民族的实质。我们要汲取刘大海事件中的教
训，努力提升我们的道德水平。 正如刘颂豪院士所说的做一个在社会上 " 加分数 " 的高素质人材。所以，同学们，让我们从此刻做起，从身旁做起，以德律己。 （画面：讲究公德，请从身旁小事
做起！） 五、班主任寄语：（画面：班主任寄语） 同学
们，大家都列举了一些平常生活中的缺少公德的例子， 也讲了一
些值得我们学****的好人好事。在公德方面，我们班做得很好，比方：我们班的自****课纪律很好，每位同学都在认真学****教室卫生整齐，有一个寂静的舒坦的歇息环境；我们班的师生关系、同学关系很和睦，大家都合作快乐；等等，这些都是平常生活中点点滴滴的小事，全部这些做法，看似简单，但表现了道德建设的真理，就是从行为养成下手，公德自己其实不是空泛的，而是详细的，这些详细的事情，仿佛不过不足挂齿的小事，却显现着一个班、一个学校的学生的整体素质， 显现着一个城市市民的整体素质，显现着一个地方公民的道德水平。要做一