XX省荆州中学学年高一物理上学期月考试卷含解析.doc
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2022-05-25 16:26:43上传
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湖北省荆州中学2018级高一年级10月月考物理试卷
一、选择题(12小题,每题4分,共48分)
1.一个物体放在水平地面上,下列对于物体和地面受力情况的表达中正确的选项是( )
①地面受到了向下的弹力是因为地面发生了形变
②地面受到了向下的弹力是因为物体发生了形变
③物体受到了向上的弹力是因为地面发生了形变
④物体受到了向上的弹力是因为物体发生了形变
A.①②
B.①④
C.②③
D.②④
【答案】C
【解析】
试题解析:弹力是由于施力物体发生形变而产生的对受力物体的作使劲;找出各力的施力物体即可确定是哪个物体发生形变而产生的.
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解:①地面受到向下的弹力是由于物体发生形变而产生的;故①错误,②正确;
③物体受到向上的弹力因为地面发生了形变;故③正确④错误;
应选:B.
【点评】此题考察弹力的形成原因,要注意学会解析施力物体和受力物体.
2.如图,A、B叠放在水平地面上,则地面受到的压力是( )
A.A和B对地面的压力之和
B.只有B对地面的压力
C.B的重力
D.A和B的重力
【答案】B
【解析】
试题解析:弹力是接触力,施力物体与受力物体是相互接触的.
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解:弹力是接触力,施力物体与受力物体是相互接触的,故B物体对地面有压力,或许说AB整体对地面有压力,A物体对地面没有压力;
应选B.
【点评】此题波及弹力有无的判断,重点是明确弹力的产生条件:有形变,施力物体与受力物体相互接触.
3.下列对于摩擦力和滑动摩擦系数的说法,其中正确的选项是( )
A.只需物体间接触面是粗拙的,则它们间一定有摩擦力的作用
B.两个相对滑动的物体,其接触面之间一定存在滑动摩擦力
C.由公式μ=可知,两个物体之间的滑动摩擦系数μ与正压力FN成反比
D.一般情况下,滑动摩擦系数μ只跟相互接触的两个物体的材料和表面情况相关,与其余条件无关
【答案】D
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【解析】
解:A、根据摩擦力产生的条件可知,只需物体间接触面是圆滑的,则它们间一定没有摩擦力,故A正确;
B、两个相对滑动的物体,若接触面是圆滑的,则不会有滑动摩擦力,故B正确;
C、滑动摩擦系数是由物体的材料或接触面的粗拙程度相关,与正压力无关,故C错误,D正确;
应选:ABD
【点评】此题考察摩擦力的产生条件及动摩擦因数的决定因数;要注意明确摩擦力的产生的条件包括三个方面,缺一不可.
4.运动员用双手握住竖直的竹杆匀速攀上和匀速下滑,他所受的摩擦力分别是f1和f2,那么()
A.f1向下,f2向上,f1=f2B.f1向下,f2向上,f1>f2
C.f1向上,f2向上,f1=f2D.f1向上,f2向下,f1=f2
【答案】C
【解析】
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运动员匀速攀上过程受力平衡,竖直方向受到重力和静摩擦力,由于重力向下,根据二力平衡,静摩擦力一定向上,大小等于重力;运动员匀速下滑过程受力平衡,竖直方向受到重力和滑动摩擦力,由于重力向下,根据二力平衡,滑动摩擦力一定向上,大小等于重力,所以可得:f1向上,f2向上,f1=f2,故C正确,ABD错误。
5.在广场游玩时,一小孩将一充有氢气的气球用细绳系于一个小石块上,并将小石块置于水平地面上,如下列图.若水平的风速渐渐增大(设空气密度不变),则下列说法中正确的选项是()
A.细绳的拉力渐渐增大
B.地面受到小石块的压力渐渐减小
C.小石块滑动前受到地面施加的摩擦力渐渐增大,滑动后受到的摩擦力不变
D.小石块有可能连同气球一同被吹离地面
【答案】AC
【解析】
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试题解析:以气球为研究对象,解析受力如图1所示:重力G1、空气的浮力F1、风力F、绳子的拉力T.
设绳子与水平方向的夹角为α,当风力增大时,α将减小.根据平衡条件得:竖直方向:F1=G1+Tsinα,当α减小时,sinα减小,而F1、G1都不变,则绳子拉力T增大.故A正确.以气球和石块整体为研究对象,解析受力如图2,根据平衡条件得:竖直方向:N+F1=G1+G2,水平方向:f=F;气球所受的浮力F1、气球的重力G1、石块的重力G2都不变,则地面对石块的支持力N不变,地面受到小石块的压力也不变.在石块滑动前,当风力F增大时,石块所受的摩擦力增大,当石块滑动后受到的摩擦力f=μN保持不变.故B错误,C正确.由于地面对石块的支持力N=G1+G2-F1保持不变,与风力无关,所以当风力增大时,小石块连同
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湖北省荆州中学2018级高一年级10月月考物理试卷
一、选择题(12小题,每题4分,共48分)
1.一个物体放在水平地面上,下列对于物体和地面受力情况的表达中正确的选项是( )
①地面受到了向下的弹力是因为地面发生了形变
②地面受到了向下的弹力是因为物体发生了形变
③物体受到了向上的弹力是因为地面发生了形变
④物体受到了向上的弹力是因为物体发生了形变
A.①②
B.①④
C.②③
D.②④
【答案】C
【解析】
试题解析:弹力是由于施力物体发生形变而产生的对受力物体的作使劲;找出各力的施力物体即可确定是哪个物体发生形变而产生的.
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解:①地面受到向下的弹力是由于物体发生形变而产生的;故①错误,②正确;
③物体受到向上的弹力因为地面发生了形变;故③正确④错误;
应选:B.
【点评】此题考察弹力的形成原因,要注意学会解析施力物体和受力物体.
2.如图,A、B叠放在水平地面上,则地面受到的压力是( )
A.A和B对地面的压力之和
B.只有B对地面的压力
C.B的重力
D.A和B的重力
【答案】B
【解析】
试题解析:弹力是接触力,施力物体与受力物体是相互接触的.
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解:弹力是接触力,施力物体与受力物体是相互接触的,故B物体对地面有压力,或许说AB整体对地面有压力,A物体对地面没有压力;
应选B.
【点评】此题波及弹力有无的判断,重点是明确弹力的产生条件:有形变,施力物体与受力物体相互接触.
3.下列对于摩擦力和滑动摩擦系数的说法,其中正确的选项是( )
A.只需物体间接触面是粗拙的,则它们间一定有摩擦力的作用
B.两个相对滑动的物体,其接触面之间一定存在滑动摩擦力
C.由公式μ=可知,两个物体之间的滑动摩擦系数μ与正压力FN成反比
D.一般情况下,滑动摩擦系数μ只跟相互接触的两个物体的材料和表面情况相关,与其余条件无关
【答案】D
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【解析】
解:A、根据摩擦力产生的条件可知,只需物体间接触面是圆滑的,则它们间一定没有摩擦力,故A正确;
B、两个相对滑动的物体,若接触面是圆滑的,则不会有滑动摩擦力,故B正确;
C、滑动摩擦系数是由物体的材料或接触面的粗拙程度相关,与正压力无关,故C错误,D正确;
应选:ABD
【点评】此题考察摩擦力的产生条件及动摩擦因数的决定因数;要注意明确摩擦力的产生的条件包括三个方面,缺一不可.
4.运动员用双手握住竖直的竹杆匀速攀上和匀速下滑,他所受的摩擦力分别是f1和f2,那么()
A.f1向下,f2向上,f1=f2B.f1向下,f2向上,f1>f2
C.f1向上,f2向上,f1=f2D.f1向上,f2向下,f1=f2
【答案】C
【解析】
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运动员匀速攀上过程受力平衡,竖直方向受到重力和静摩擦力,由于重力向下,根据二力平衡,静摩擦力一定向上,大小等于重力;运动员匀速下滑过程受力平衡,竖直方向受到重力和滑动摩擦力,由于重力向下,根据二力平衡,滑动摩擦力一定向上,大小等于重力,所以可得:f1向上,f2向上,f1=f2,故C正确,ABD错误。
5.在广场游玩时,一小孩将一充有氢气的气球用细绳系于一个小石块上,并将小石块置于水平地面上,如下列图.若水平的风速渐渐增大(设空气密度不变),则下列说法中正确的选项是()
A.细绳的拉力渐渐增大
B.地面受到小石块的压力渐渐减小
C.小石块滑动前受到地面施加的摩擦力渐渐增大,滑动后受到的摩擦力不变
D.小石块有可能连同气球一同被吹离地面
【答案】AC
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试题解析:以气球为研究对象,解析受力如图1所示:重力G1、空气的浮力F1、风力F、绳子的拉力T.
设绳子与水平方向的夹角为α,当风力增大时,α将减小.根据平衡条件得:竖直方向:F1=G1+Tsinα,当α减小时,sinα减小,而F1、G1都不变,则绳子拉力T增大.故A正确.以气球和石块整体为研究对象,解析受力如图2,根据平衡条件得:竖直方向:N+F1=G1+G2,水平方向:f=F;气球所受的浮力F1、气球的重力G1、石块的重力G2都不变,则地面对石块的支持力N不变,地面受到小石块的压力也不变.在石块滑动前,当风力F增大时,石块所受的摩擦力增大,当石块滑动后受到的摩擦力f=μN保持不变.故B错误,C正确.由于地面对石块的支持力N=G1+G2-F1保持不变,与风力无关,所以当风力增大时,小石块连同