公基法律基础.ppt
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2022-06-01 10:02:04上传
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法的概述
法律渊源
法律关系
法的实施
补充知识
爱唐教育——公共基础知识
法律基础常识
法理学
第一章 法理学
重点掌握法的概念、本质和作用;
重点掌握中国主要的法律渊源。
什么是法律事实。
法的实施的四个环节。
法和道德的区别。
一、法的概念与特征
一.概念
国家制定或认可的,以权利义务为内容的,以国家强制力保障实施的具有普遍约束力的社会规范.
二.特征
规范性
国家意志性
普遍性[王子犯法与庶民同罪;刑不上大夫]
程序性
强制性[最后手段,国家暴力机关]
[口诀:“归国便逞强”]
真题解析:
王子犯法与庶民同罪,这体现了法的什么特征?
A.法的强制性 B.法的规范性
C.法的国家意志性 D.法的普遍性
√
二、法的本质与作用
一、本质
物质制约性[法的最根本的本质]
阶级性
一.法反映了统治阶级整体意志
二.法不是统治阶级个别意志体现
三.不是所有的统治阶级的意志都体现为法
正式性
例:法只体现了统治阶级的意志.[ ]
√
二、作用
一.规范作用
指引作用[调整本人,最主要的作用]
评价作用[调整他人]
教育作用[调整一般人]
预测作用[调整两个行为主体之间行为走向]
强制作用[调整违法者]
二.社会作用
政治职能
社会职能
“杀鸡给猴看”体现了法的[ ]作用.
A.指引 B.评价 C.教育 D.强制
构成正当防卫应当符合以下条件:
[一]存在现实的不法侵害;
[二]不法侵害正在进行;
[三]必须对不法侵害人本人采取正当防卫措施;
[四]正当防卫人应该有防卫的目的;
[五]正当防卫应当没有超过必要的限度造成重大损害.
“现实,适时,本人,目的,有限” “现时人目有”
举例 一天晚上,田华从同学家归来,路过一条偏僻的胡同时,从胡同口处跳出一个持刀青年黄某.黄某把刀逼向田华并让他交出钱和手表.田华扭头就跑,结果跑进了死胡同,而黄某持刀紧随其后,慌乱害怕中,田华拿起墙角的一根木棒.向黄某挥去,黄某应声倒下.田华立即向派出所投案,后经查验,黄某已死亡..
法律渊源
法律关系
法的实施
补充知识
爱唐教育——公共基础知识
法律基础常识
法理学
第一章 法理学
重点掌握法的概念、本质和作用;
重点掌握中国主要的法律渊源。
什么是法律事实。
法的实施的四个环节。
法和道德的区别。
一、法的概念与特征
一.概念
国家制定或认可的,以权利义务为内容的,以国家强制力保障实施的具有普遍约束力的社会规范.
二.特征
规范性
国家意志性
普遍性[王子犯法与庶民同罪;刑不上大夫]
程序性
强制性[最后手段,国家暴力机关]
[口诀:“归国便逞强”]
真题解析:
王子犯法与庶民同罪,这体现了法的什么特征?
A.法的强制性 B.法的规范性
C.法的国家意志性 D.法的普遍性
√
二、法的本质与作用
一、本质
物质制约性[法的最根本的本质]
阶级性
一.法反映了统治阶级整体意志
二.法不是统治阶级个别意志体现
三.不是所有的统治阶级的意志都体现为法
正式性
例:法只体现了统治阶级的意志.[ ]
√
二、作用
一.规范作用
指引作用[调整本人,最主要的作用]
评价作用[调整他人]
教育作用[调整一般人]
预测作用[调整两个行为主体之间行为走向]
强制作用[调整违法者]
二.社会作用
政治职能
社会职能
“杀鸡给猴看”体现了法的[ ]作用.
A.指引 B.评价 C.教育 D.强制
构成正当防卫应当符合以下条件:
[一]存在现实的不法侵害;
[二]不法侵害正在进行;
[三]必须对不法侵害人本人采取正当防卫措施;
[四]正当防卫人应该有防卫的目的;
[五]正当防卫应当没有超过必要的限度造成重大损害.
“现实,适时,本人,目的,有限” “现时人目有”
举例 一天晚上,田华从同学家归来,路过一条偏僻的胡同时,从胡同口处跳出一个持刀青年黄某.黄某把刀逼向田华并让他交出钱和手表.田华扭头就跑,结果跑进了死胡同,而黄某持刀紧随其后,慌乱害怕中,田华拿起墙角的一根木棒.向黄某挥去,黄某应声倒下.田华立即向派出所投案,后经查验,黄某已死亡..
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