六年级数学期中教学反思.doc
上传者：buhuixin1314
2022-06-23 17:30:55上传
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六年级数学期中教学反思
期中考试已经结束 , 本次考试是学生基础知识应用的考核占了很
大的比例 ,, 能力题考核的深 , 广度适中 , 恰当地考出了学生的实际的学
1,基础知识.这些题目涉及的面较广,注意到了知识的难易 .既重视
侧重本学期课本中的内容 , 又注意知识的积累 . 从学生的填空题和口
算题 , 解方程 ,操作题得分来看 , 得分率还可以 . 较前有进步但还有差距 ,
这说明平时狠抓基础知识的讲解 ,练****还是有一定的效果 .但学生的计
算还得坚持抓 , 要求学生每天定量训 . 有不懂 , 不理解的及时讲解 . 当天
所学的知识当天消化 .引导学生形成一丝不苟的学****态度 ,通过各种方
式让学生养成仔细看题的****惯 ; 解题时 , 必须认真 , 仔细 , 全面地分析思
考,才能探索出不同的答案 ,从而达到培养学生思维的全面性和深刻性 , 提高学生的创新能力和解题能力.
2, 从应用题的得分来看 , 一部分学生对解题不会举一反三 , 审题思
维混乱 , 解题过程不连贯 . 综合知识的运用能力欠缺 . 从这次考试情况
看 , 有相当一部分学生不能做到这一点 . 为什么会造成这种情况 反思
自己的教学 ,还是没能真正培养学生学****的自主性和独立性 ,没有真正
把学生当成学****的主体 . 本学期后阶段 , 应有意识 , 有步骤地教给学生
行之有效的数学学****方法 . 如怎样审题 , 借助画图确定数量关系 , 理清
计算思路等 ;做好知识整理与归纳 ; 要让学生充分动脑 , 动口 , 动手 , 鼓励
学生质疑问难 . 总之 , 要尽力使学生消除依赖心理 , 真正成为学****的主
人.
3, 从最后一题附加题学生答题的情况来看 ,,本班还有部分学生善
于思
期中考试已经结束 , 本次考试是学生基础知识应用的考核占了很
大的比例 ,, 能力题考核的深 , 广度适中 , 恰当地考出了学生的实际的学
1,基础知识.这些题目涉及的面较广,注意到了知识的难易 .既重视
侧重本学期课本中的内容 , 又注意知识的积累 . 从学生的填空题和口
算题 , 解方程 ,操作题得分来看 , 得分率还可以 . 较前有进步但还有差距 ,
这说明平时狠抓基础知识的讲解 ,练****还是有一定的效果 .但学生的计
算还得坚持抓 , 要求学生每天定量训 . 有不懂 , 不理解的及时讲解 . 当天
所学的知识当天消化 .引导学生形成一丝不苟的学****态度 ,通过各种方
式让学生养成仔细看题的****惯 ; 解题时 , 必须认真 , 仔细 , 全面地分析思
考,才能探索出不同的答案 ,从而达到培养学生思维的全面性和深刻性 , 提高学生的创新能力和解题能力.
2, 从应用题的得分来看 , 一部分学生对解题不会举一反三 , 审题思
维混乱 , 解题过程不连贯 . 综合知识的运用能力欠缺 . 从这次考试情况
看 , 有相当一部分学生不能做到这一点 . 为什么会造成这种情况 反思
自己的教学 ,还是没能真正培养学生学****的自主性和独立性 ,没有真正
把学生当成学****的主体 . 本学期后阶段 , 应有意识 , 有步骤地教给学生
行之有效的数学学****方法 . 如怎样审题 , 借助画图确定数量关系 , 理清
计算思路等 ;做好知识整理与归纳 ; 要让学生充分动脑 , 动口 , 动手 , 鼓励
学生质疑问难 . 总之 , 要尽力使学生消除依赖心理 , 真正成为学****的主
人.
3, 从最后一题附加题学生答题的情况来看 ,,本班还有部分学生善
于思
六年级数学期中教学反思
