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小学英语教师教学感悟
小学英语老师教学感悟
从事三年级英语教学工作已经足足一年了，之前担当了半年英语爱好小组的教师，比拟之中发觉了爱好对于学****的重要作用。
作为支教教师，在56个人的大班课堂开展教学工作并非易事，这一路来，我从了解孩子们的学********惯和课堂心理以到达管理和限制课堂的目的，到重新制定教学目标改善教学措施，最终在学年末的时候取得了不错的成果，现将这学期的教学工作总结如下：
一、学****课标、明确教学目标:
我通过对新课改的学****相识到小学英语教学最重要的是激发孩子们学****英语的爱好，造就他们学****英语的踊跃看法，使他们建立初步的学****英语的自信念;此外还要造就孩子们的语言运用实力，通过活动型的教学突出语言的趣味性和实际性;在此根底上，结合泉塘小学的实际状况，我认为有必要协助孩子们了解世界和中西方文化的差异，拓展孩子们的视野。
二、扎实备课、改善教学措施：
我起初设想课堂尽量全英化，可以在必须程度上造就孩子们对英语的爱好，同时形成良好的语感;另外，创新运用各种不同英语教学法来协助教学，开展一些好玩的活动、嬉戏让学生在轻松的气氛中学****英语，我认为这是在小学教学中最有效的教学方法;我还始终坚持努力创设英语情景和环境，使学生们在必须的英语语言环境里****得其次语言。
做到生活中有英语，英语中有生活最重要的是要鼓舞学生大胆说英语，确定他们的进步(尤其是英语根底不好的学生)，树立学生的信念，造就学生朗读和书写的****惯;
在课堂中，我一般会多教授chant和歌谣或小故事，充分利用教科书中的课文创设活灵活现的情景，如打电话、问路、看病等，为学生供应运用英语进展沟通的时机。
三、阶段性教学效果
从学问驾驭程度上来说，呈现两极化的趋势，局部孩子的英语水平的确得到了很大提高，完全到达了我的教学目标所设定的要求，比方说我班的唐艺同学，在期末