基因突变及其他变异知识梳理及易错知识归纳.docx

《基因突变及其他变异》知识梳理及易错 知识归纳
作者：乔志华单位:
一.单元知识网络
实例概念
I I
河北内丘中学 邮编：054200
假念委型
I L
莫义
基冈突变
基因重组
第莫因遗传病一|
多基因遗传病一
染色体异常遗传病—
遗传病的欧一
人类麋因乳计堀一
人类遗传辆
幕因重用 法因突变集色体变异基因盖粗
二.知识梳理 (一)基因突变
.生物的变异:
(1)不遗传的变异: (2)可遗传的变异:
易错知识：可遗传的变异不一定都能够遗传给后代
.基因突变：分子中发生碱基对的替换、增添和缺失，而引起的基因
结构的改变
易错知识：基因突变？中碱基对的替换、增添和缺失
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.基因突变的时间：有丝分裂的间期和减数第一次分裂的间期
易错知识：基因突变不都发生在间期(主要在间期)
.基因突变的特点：
(1)普遍性：所有的生物。 (2) 随机性： (3)不定向性：复等位基因
(4)低频性：自然条件下(5)多害少利性：还有中性变异
.基因突变意义：基因突变是产生新基因的途径，是生物变异的根本
来源，是生物进化的原始材料。
(二)基因重组
.基因重组的概念：指生物体进行有性生殖的过程中，控制不同性状
的基因的重新组合。
.基因重组的类型：
(1)非同源染色体上的非等位基因自由组合； (时期：减数第一次分裂
后期)
(2)同源染色体上的非姐妹染色单体的等位基因之间交叉互换。
(时期：减数第一次分裂四分体时期)
(3)通过基因工程实现的基因重组(人工条件)
.基因重组的意义：基因重组也是生物变异的来源之一，对生物的进
化也具有重要意义。
易错知识：基因突变产生新基因，基因重组产生新基因型，但基因重 组不产生新性状，而是产生新的性状组合
易错实例：正常夫妇生出白化病孩子（不属于基因重组）；
正常夫妇生出白化病兼色盲的儿子；肺炎双球菌转化实验；
（三）染色体变异
.基因突变是染色体上某一个位点上基因的改变，在光学显微镜下是 无法直接观察到的；染色体变异是可用显微镜直接观察到的。
.染色体变异的类型：
（1）染色体结构变异：①缺失：②重复：③易位：④倒位：
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（2）染色体数目的变异：
3.染色体组：
4二倍体、多倍体和单倍体：发育起点
5.实验“低温诱导植物染色体数目的变化”
用低温处理植物分生组织细胞，能够抑制纺锤体的形成，以实验原致
影响染色体被拉向两极，细胞不能分裂成两个子细胞，于是，理
植物细胞染色体数目发生变化。
将洋葱（或大葱、大蒜）放在装满清水的广口瓶上，诱导培让洋葱底
部接触水面。待长出约1左右的不定根，将养
整个装置放入冰箱的低温室内（4C）,诱导培养36h。
、剪取根尖：0.
材料、固定细胞形态：放入卡诺氏液中浸 0.1 方法
、冲洗：用体积分数95 的酒精冲
解离、漂洗、染色、制片制作
方法同实验“观察植物细胞的有丝分裂
先用低倍镜寻找染色体形态较好的分裂相， 确认某细胞发生染色体数
目变化