人教版小学语文4年级下册试题同步练习-26全神贯注(2).docx

人教版小学语文4年级下册试题同步练****26聚精会神(2)
人教版小学语文4年级下册试题同步练****26聚精会神(2)
人教版小学语文4年级下册试题同步练****26聚精会神(2)
聚精会神
一、读一读，给带点的字选择正确的读音。
1．看到一座仪态庄重的女像，茨威格不由 ．(j īn j ìn) 拍手叫好。
2．只见罗丹的眼睛突然闪着异常的光，似 ．(s ìsh ì)乎在跟谁强烈地争执。
3．一刻钟过去了，半小时过去了，罗丹越干越有劲 ．(j ìn j ìnɡ) ，情绪更为激动了。
二、找犯错别字。把正确的字写在田字格里。
1．罗丹邀请斯蒂芬·茨威格到他家里作客。
2．罗丹从头把湿布披在塑相上。
3．罗丹的人物雕塑，神情生动，内含丰富，深受世界各国人民的喜欢。
三、读一读，抄一抄。
罗丹说：“美是各处都有的。关于我们的眼睛，不是缺乏美，而是缺乏发现。”
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四、“人类的全部工作，假如值得去做，并且要做得好，就应当聚精会神”这句话的含义是()
A．工作要像罗丹那样，即便是朋友也不会见。
B．要把工作做好，就应当像罗丹同样聚精会神、锲而不舍、坚韧不拔。
C．工作要干得好，还要注意劳动和歇息相联合，只有歇息得好，才能聚精会神。
五、阅读下边的语段，回答下列问题。
法国大雕塑家罗丹邀请奥地利作家斯蒂芬·茨威格到他家里做客。饭后，罗丹带着这位好友 ( 旅行 观光 赏析 ) 他的工作室。走到一座刚才达成的雕像前，罗丹翻开搭在上边的湿布，露出一座仪态 ( 正直 庄重 威严 ) 的女像。茨威格不由拍手叫好，他向罗丹庆祝，庆祝又一件杰作的 ( 产生 出生 出生 ) 。罗丹自己 ( 端量 观看 赏识 ) 一阵，却皱着眉头，说：“啊！不，还有缺点 左肩偏了点儿， 脸上 对不起， 请等一等。”他马上拿起抹刀，改正起来。
1．从括号里选择适合的词语打上“√”。
2．看到罗丹那座刚才达成的雕像，茨威格有什么表现？
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3．罗丹关于自己刚达成的这件作品满意吗？你从中领会到什么？
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4．这段话主要写：
(1)
罗丹邀请茨威格到他家做客。
(
)
(2)
罗丹发现雕像有缺点并开始改正。
(
)
茨威格为罗丹刚达成的雕像拍手叫好，而罗丹却不满意并马上改正起来。
( )
六、快乐读短文，轻松做练****br/>法布尔的故事
法布尔是法国一位有名的昆虫学家。
他为了研究昆虫，花销了一世的时间如痴如醉地察看昆虫的****惯。一天，他趴在地上，用放大镜察看蚂蚁搬死苍蝇，一连看了三四个小时，致使四周挤满了人。有人还骂他是个“怪人”，可他全然不