数学教学工作总结4篇.docx

数学教学工作总结4篇
数学教学工作总结4篇　　教学是向学生传授系统的科学学问，训练学生形成根本技能、技巧，开展学生的智力和实力。下面是我整理的工作总结，盼望对大家有协助！
　　数学教学工作总结1　　本学期，本人担当七年级107班数学学科的教学工作。一学期来，本人以学校及各处组工作打算为指导；以加强师德师风建立，提高师德水平为重点，以提高教育教学成果为中心，以深化课改试验工作为动力，谨慎履行岗位职责，较好地完成了工作目标任务，现将一学期来的工作总结如下：
　　一、加强学****努力提高自身素养
　　一方面，谨慎学****老师职业道德标准，不断提高自己的道德修养和政治理论水平；另一方面，谨慎学****新课改理论，努力提高业务实力，参与自学考试，努力提高自己的学历水平。通过学****转变了以前的工作观、学生观，使我对新课改理念有了一个全面的、深化的理解，为本人转变教学观念、改良教学方法打好了根底。
　　二、以身作那么，严格遵守工作纪律
　　一方面，在工作中，本人能够严格要求自己，时时到处以一个高标准来要求自己，模范遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退，不旷会。另一方面，本人能够严格遵守老师职业道德标准，关怀爱惜学生，不体罚，变相体罚学生，建立了良好的师生关系，在学生中树立了良好的形象。
　　三、强化常规，提高课堂教学效率
　　本学期，本人能够强化教学常规各环节：在课前深化钻研、细心挖掘教材，把握教材的根本思想、根本概念、教材构造、重点与难点；了解学生的学问根底，力求在备课的过程中既备教材又备学生，精确把握教学重点、难点，不放过每一个学问点，在此根底上，细心制作多媒体课件，备写每一篇教案；在课堂上，能够运用多种教学方法，利用多种教学手段，充分调动学生的多种感官，激发学生的学****爱好，向课堂40分钟要质量，努力提高课堂教学效率；在课后，谨慎刚好批改作业，刚好做好后进学生的思想工作及课后辅导工作；在自****课上，踊跃落实分层施教的原那么，狠抓后进生的转化和优生的造就；同时，进展阶段性检测，刚好了解学情，以便对症下药，调整教学策略。谨慎参与教研活动，踊跃参加听课、评课，虚心向同行学****博采众长，提高教学水平。
　　四、加强研讨及学****努力提高教研水平
　　本学年，我踊跃参加科组教研活动、学****课改教学理念，在课堂教学中，贯彻新课改的理念，踊跃推广先进教学方法，在推广目标教学法、读书指导法等先进教法的同时，大胆进展自主、合作、探究学****方式的尝试，充分发挥学生的主体作用，使学生的情感、看法、价值观等得到必须的发挥，为学生的终身可持续开展打好根底。
　　由于本班学生根底较差，许多学生学****困难又不愿多看书练****对于潜能生我做了如下工作：
　　在课堂教学中，我特殊留意对学困生加以特殊的照看，如回答下列问题、上黑板板演方面，只要他们有人举手，就给他们时机，让他们感到在教师心目中与其他生有一样的地位。课堂上，我为了给学困生更多表现的时机，经常向他们提一些简洁又具有启发性的问题，对能正确回答下列问题的学生刚好赐予表扬鼓舞，假如答复不正确就刚好赐予启发引导。教学中我能对学困生从感情上热忱关怀，学****中细心指导，发觉他们的微小进步，随时赐予鼓舞，逐步促使他们树立学好数学的信念，变被动地学****为主动地学****如在平常布置作业时，我给这些学生单独布置，并赐予面批，对于作业中的每一点进步，当面加以表扬鼓舞，并在本子上写上“有进步”、“你真棒”、“你真行”、“太好了，下次接着努力”等鼓舞的话，对于不懂或做错的地方，我当面加以辅导协助，直至搞懂。
　　学困生最怕的莫过于考试，因为考试抖开了他们的老底，他们怕教师的指责，怕同学的嘲笑，更怕家长的拳脚。为了消退他们的胆怯心理，在平常考试出卷时，尽量增加根底题的重量，对于综合题，尽可能增加几个小问题，以减小难度。对于考试成果进步的同学，刚好表扬，通报家长，对于考的不志向的学生，刚好加以辅导，除对他们的成果保密外，还与家长谈话，让他们多一点关爱，少一点指责。平常对他们的每一点进步都记入他们的小档案，由于教师的信任和鼓舞，这些学困生经过一个时期的努力，思维较以前有所改良，课上也比以前活泼，对数学产生了必须的爱好，为更好地学****数学打下了较好的根底。
　　五、正视自我，明确今后努力方向
　　本次期末考试，我所带七年级107班的数学学科成果相对其它兄弟学校，有必须的差距，本人谨慎进展了反思，缘由主要有以下几个方面：
　　1、在课堂教学中充分利用多媒体课件，调动了局部学生的踊跃性，但对学生根底学问的训练不够，致使学生根底学问把握不扎实；