面对未来教育袁美美.docx

面对将来教育，我们应如何应对
教育是文化的一部分，中国教育和西方教育有共同的地方，也有很大的差异.它们共同的地方是培养人,不同的地方是有着不同的文化背景,所以很难说哪个国家的教育好和不好。我觉得,教育需要借鉴.
对于中国来说，教育如今最根本的问题在于观念相对陈旧，培养形式相对落后,我们还没有充分认识学生的才能，还没有真正将学生放在学****的主体地位，还没有充分发挥学生的主动性、积极性，也很少注意到学生的差异.我曾经提出要把学****的选择权还给学生。如今,学生往往是被教育、被学****特别是家长让孩子盲目去上各种补****班,而这些补****班并不是孩子喜欢的。所以，我认为没有兴趣就没有学****有兴趣才能把学****的积极性调动起来，这是最好的学****方法。一个人做任何事都有一个动机在驱动，分为内部动机和外部动机.而学生学****的外部动机就是考试的压力或者是父母的压力、奖励，但是这种外部动机很容易消失。内部的动机就是对每个学科的兴趣、爱好,我们如今的孩子缺少这种兴趣爱好.
  所以从中国的教育来讲，首先要改变观念，转变培养形式，要让学生动手动脑，在活动中体验学****的快乐、学****的成就。当然，我们如今正在进展各项改革,产生了许多好经历,许多好校长、好老师,他们都有改变的愿望和热情,这是非常值得肯定的.
我是一名普通体育老师,彼得·圣吉先生有两句话令我印象深化，一句是说我们的教育低估了学生的才能，一句是说老师解决不了的问题交给学生,学生都能解决.这两句话对我影响很深，我也一直讲教育应该把学生放在主体地位，发挥学生的积极性、主动性.过去的一些传统做法并不能真正培养学生的个性，并不能真正将学生的潜能充分发挥出来.
  所以,我觉得当今的教育就是将选择权还给孩子。每个时代有每个时代的特殊环境，每代人有每代人的特殊使命。我相信我们的孩子可以解决时代的难题，我们的责任就是让学生的学****真正发生.
学生成长发生在活动中
我们要