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高中通用技术 第四章发现与明确问题教学案
第四章发现与明确问题
学****目标
1．明确发现问题的重要性；初步掌握发现问题的一般方法；能通过各种渠道收集与发现问题相关的各种停息，并进行处理。
2．能根据设计对象和现有的工作条件列出具体的设计要求，包括应达到标准和所受到的限制；能制定一般的设计计划表。
知识要点
一、发现问题
1．问题的产生，主要有以下三种情况：人类生存活动中必然会遇到的问题；由别人给出的问题；基于目的由设计自己主动地发现问题，并试图解决它。
2．发现问题的途径有：观察日常生活；收集和分析信息；技术研究与技术试验等。
二、明确问题
1．问题的价值一般从以下几方面来考虑：学科性、新颖性、实用性、技术可行性、投入产出比等。
2．问题解决所受的限制主要由以下几方面决定的：设计对象的特点和问题解决的标准、设计者的技术能力与条件。限制是一种对设计的约束。


3．制定设计计划，主要包括以下内容：发现与明确问题、制定设计方案、制作模型或原型、测试、评估及优化、使用与维护。
例题分析解答

于是他设计出右图这双鞋子。按下鞋侧的按钮，就可将鞋在27码
至37码之间调整。据称，对很多两只脚不一样大的孩子来说，这样
的鞋子是再好不过了，他们可以根据两只脚的尺寸自由调节鞋子。
这个家长发现问题的途径和方法是（）
Ａ、观察日常生活 B、收集信息
C、分析信息
D、技术研究与技术试验
考核要求发现问题的一般方法应用
考核难度容易题
参考答案 A
解题分析发现问题的方法主要有四种：观察日常生活、收集信息、分析信息、技术研究与技术试验，这是一个生活中发现的问题，这位家长通过观察日常生活从而发现了问题。某同学在研究性学****中，经过自己的努力，终于有了件小发明。可是在他申请发明专利时，才猛然发现相同的产品在市场上已经早有销售了。产生这样问题的原因，可能是忽略了设计的（）


A、发现和明确问题环节
B、制定设计方案环节
C、制作模型和原型环节
D、测试、评估和优化环节
考核要求判断问题价值的方法应用
考核难度稍难题
第四章发现与明确问题
学****目标
1．明确发现问题的重要性；初步掌握发现问题的一般方法；能通过各种渠道收集与发现问题相关的各种停息，并进行处理。
2．能根据设计对象和现有的工作条件列出具体的设计要求，包括应达到标准和所受到的限制；能制定一般的设计计划表。
知识要点
一、发现问题
1．问题的产生，主要有以下三种情况：人类生存活动中必然会遇到的问题；由别人