语文园地六教学设计[4].docx

语文园地六教学设计
教学目的： 
1、通过识字加油站认识各种单位名称，并能扩散到生活中,在日常生活中识字。 
教学过程：
一、识字加油站。 
1、出示博物馆、科技馆、展览馆、体育馆这些地方的图片,提问：“孩子们去过这些地方吗？” 
2、今天我们就来认识这些的地方。 
3、去过的同学用自己的话介绍这些地方终究有些什么设施。 
4、边观察边引导学生认识生字博、馆、览、育这几个生字。博和馆是左右构造的字,览和育是上下构造的字. 
二、字词句运用. 
1、出示生字含、迎、留，引导学生观察书写每个字时应该注意哪些地方容易出错. 
2、学生互相提醒。 
三、学会理解词语的方法。 
1、出示句子，注意打点的词语。 
（1)下课铃一响,本来安静的校园一下子喧闹起来。 
（2）他并没有明说,只是用眼神暗示我。 
（3）这件事情你可得保密，不能泄露半点儿消息. 
2、学生自由读一读。 
3、分小组讨论：怎样理解词语的意思。 
4、学生汇报。 
四、老师总结。