工作计划 幼儿园的教研工作计划.doc
上传者：小雄
2022-06-19 21:17:25上传
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工作计划 幼儿园的教研工作计划.doc幼儿园最新的教研工作计划
幼儿园教研工作计划
指导思想
以《纲要》精神为指导，深入贯彻执行区教育局和教研室工作计划， 在进一步解放思想、更新观念的基础上，督促教师从教育观念到行为 的转化，提升教师专业化水平，促进幼儿园教研水平的提高。搭建可 行平台，促教师专业成长。开展形式多样的教研活动，制定教研活动 制度，保证每周两次的教研活动时间，并能切实体现效果。本学期要 求每周有一个生成的活动（对此活动在教研组中进行说课以及集体评 课）；每月一篇保教心得（在园业务学****会上交流）；本学期至少写出 一篇关于教学研讨的论文（推荐到业务主管部门及刊物）。对教师一 日活动操作进行常规检查并将结果与学期考核相挂钩，避免一日活动 安排的随意性，保证保教合一的质量。
根据幼儿的生活经验、兴趣，分年龄段预设本学期主题。经过教研组 讨论本学期大班预设的主题有：我是哥哥姐姐、我是中国人、有趣的 自然界、有趣的复制、元旦、保护自己；中班预设的主题有：长大了、 秋天、有趣的动物、探索大自然、过新年；小班预设的主题有：开心 宝宝、我自己、一起玩、秋天、冬天、新年好。
备课检查重在教学准备、教学反思；并视人、课不同而采取个别备课、 辅导备课、集体备课相结合的方法。
根据本园实际，对教学工作进行分层管理。园长、保教主任、教研组 长要重视随堂听课，天天进班，争取能与每一位老师针对教学过程中
出现的问题及时进行探讨。
提高教师对每位幼儿的观察记录的能力，利用成长档案使家长更了解 幼儿，使教师更关注幼儿，使幼儿更加自信。三位一体最大限度地促 进每一位幼儿的发展，以求达到更好的教学效果。
教学课题
1、 混龄编班如何更有效地进行五大领域教学。
2、 如何提高幼儿漫画欣赏能力。
3、 英语教学如何融入全语言整合活动。
措施
1） 邀请专家进行指导及研讨。
2） 餐前组织幼儿进行“开心一刻”活动（包括漫画欣赏、听幽默故 事、漫画创作等）。组织活动形式多样化，以激发幼儿的幽默感与创 造性思维。尽量做到儿童画与漫画很好的结合，让幼儿在愉悦的氛围 中画出自己的心声。
3） 专职英语教师进班。
具体工作安排
行事历
周次月份日期内容
预备八月份8.20-8.31制定教研、班级计划，进行期初环境的创设与
材料的准备
1
39.12-9.16业务园长会议
49.19-9.23各教研组根据年龄特点制定“我爱祖国妈妈”活动计划
9.30制定10月份计划。教师馔写案例
610.3-10.7区角活动环境创设评比（重点在材料的投放）
710.10-10.14参加区民办骨干教师考核。
810.17-10.21对随堂听课提出建议及共同探讨。
910.24-10.28制定11月份月计划，教师馔写案例。
1010.31-11.5教研组针对主题活动实施过程中疑难问题的解惑。
1111.7-11.11全区“新纲要”实施研讨会。
12
1311.14-11.25交流整合新教材活动中遇到的具体问题，馔写论文
1411.28-12.2制定12月份月计划、教师馔写案例、参加区优质课评 比
1512.5 — 12.9展示活动观摩及研讨、幼儿园教师专业基础知识竞赛
16
17
12.30教研组讨论迎新年活动内容。制定一月份月计划。
191.2-1.6教师馔写案例，教研组总结工作。
201.9-1.13制定下学期计划。
1.16-1.20资料归档。
幼儿园教研工作计划（个人） —、指导思想: 本学期，根据我园的教研计划，我们将进行的是如何在数学活动中为 幼儿创设宽松的环境，从中探索寻找宽松学****环境的创设方法，充分 发挥创造性，通过学****更新观念，树立以幼儿为主的思想，以幼儿喜 爱的游戏活动为主线，让幼儿在玩中学，在学中玩。
二、 幼儿情况分析：
我班共有幼儿36人，大多数幼儿都是刚满4岁，年龄比以前的中班 要小一些，而且本学期是中班上学期，幼儿所学的知识较浅一些，所 以，我根据本班幼儿的实际情况，决定制定适合他们的研讨内容。
三、 研讨内容：
根据指导思想和我班幼儿实际情况，我决定选择排序做为本学期的教 研计划，在日常驻生活中，我将以游戏的形式由浅入深，逐步对幼儿 进行排序活动的教育。
四、 具体安排：
九月：
制定教研计划
十月：
目的：通过各种形式让幼儿掌握大小、长短、高矮的排序。
过程：通过教学计划用游戏及动手操作的形式。
十一月：
目的：要求幼儿掌握粗细、厚薄、宽窄的排序。
过程：启发幼儿通过观察、比较的方式掌握其内容。
十二月：
目的：要求幼儿能发现物体的某一特定规律，初步控索自己创造一种 规律进行排序。
过程：通过游戏观察及动手操作的形式鼓励幼
幼儿园教研工作计划
指导思想
以《纲要》精神为指导，深入贯彻执行区教育局和教研室工作计划， 在进一步解放思想、更新观念的基础上，督促教师从教育观念到行为 的转化，提升教师专业化水平，促进幼儿园教研水平的提高。搭建可 行平台，促教师专业成长。开展形式多样的教研活动，制定教研活动 制度，保证每周两次的教研活动时间，并能切实体现效果。本学期要 求每周有一个生成的活动（对此活动在教研组中进行说课以及集体评 课）；每月一篇保教心得（在园业务学****会上交流）；本学期至少写出 一篇关于教学研讨的论文（推荐到业务主管部门及刊物）。对教师一 日活动操作进行常规检查并将结果与学期考核相挂钩，避免一日活动 安排的随意性，保证保教合一的质量。
根据幼儿的生活经验、兴趣，分年龄段预设本学期主题。经过教研组 讨论本学期大班预设的主题有：我是哥哥姐姐、我是中国人、有趣的 自然界、有趣的复制、元旦、保护自己；中班预设的主题有：长大了、 秋天、有趣的动物、探索大自然、过新年；小班预设的主题有：开心 宝宝、我自己、一起玩、秋天、冬天、新年好。
备课检查重在教学准备、教学反思；并视人、课不同而采取个别备课、 辅导备课、集体备课相结合的方法。
根据本园实际，对教学工作进行分层管理。园长、保教主任、教研组 长要重视随堂听课，天天进班，争取能与每一位老师针对教学过程中
出现的问题及时进行探讨。
提高教师对每位幼儿的观察记录的能力，利用成长档案使家长更了解 幼儿，使教师更关注幼儿，使幼儿更加自信。三位一体最大限度地促 进每一位幼儿的发展，以求达到更好的教学效果。
教学课题
1、 混龄编班如何更有效地进行五大领域教学。
2、 如何提高幼儿漫画欣赏能力。
3、 英语教学如何融入全语言整合活动。
措施
1） 邀请专家进行指导及研讨。
2） 餐前组织幼儿进行“开心一刻”活动（包括漫画欣赏、听幽默故 事、漫画创作等）。组织活动形式多样化，以激发幼儿的幽默感与创 造性思维。尽量做到儿童画与漫画很好的结合，让幼儿在愉悦的氛围 中画出自己的心声。
3） 专职英语教师进班。
具体工作安排
行事历
周次月份日期内容
预备八月份8.20-8.31制定教研、班级计划，进行期初环境的创设与
材料的准备
1
39.12-9.16业务园长会议
49.19-9.23各教研组根据年龄特点制定“我爱祖国妈妈”活动计划
9.30制定10月份计划。教师馔写案例
610.3-10.7区角活动环境创设评比（重点在材料的投放）
710.10-10.14参加区民办骨干教师考核。
810.17-10.21对随堂听课提出建议及共同探讨。
910.24-10.28制定11月份月计划，教师馔写案例。
1010.31-11.5教研组针对主题活动实施过程中疑难问题的解惑。
1111.7-11.11全区“新纲要”实施研讨会。
12
1311.14-11.25交流整合新教材活动中遇到的具体问题，馔写论文
1411.28-12.2制定12月份月计划、教师馔写案例、参加区优质课评 比
1512.5 — 12.9展示活动观摩及研讨、幼儿园教师专业基础知识竞赛
16
17
12.30教研组讨论迎新年活动内容。制定一月份月计划。
191.2-1.6教师馔写案例，教研组总结工作。
201.9-1.13制定下学期计划。
1.16-1.20资料归档。
幼儿园教研工作计划（个人） —、指导思想: 本学期，根据我园的教研计划，我们将进行的是如何在数学活动中为 幼儿创设宽松的环境，从中探索寻找宽松学****环境的创设方法，充分 发挥创造性，通过学****更新观念，树立以幼儿为主的思想，以幼儿喜 爱的游戏活动为主线，让幼儿在玩中学，在学中玩。
二、 幼儿情况分析：
我班共有幼儿36人，大多数幼儿都是刚满4岁，年龄比以前的中班 要小一些，而且本学期是中班上学期，幼儿所学的知识较浅一些，所 以，我根据本班幼儿的实际情况，决定制定适合他们的研讨内容。
三、 研讨内容：
根据指导思想和我班幼儿实际情况，我决定选择排序做为本学期的教 研计划，在日常驻生活中，我将以游戏的形式由浅入深，逐步对幼儿 进行排序活动的教育。
四、 具体安排：
九月：
制定教研计划
十月：
目的：通过各种形式让幼儿掌握大小、长短、高矮的排序。
过程：通过教学计划用游戏及动手操作的形式。
十一月：
目的：要求幼儿掌握粗细、厚薄、宽窄的排序。
过程：启发幼儿通过观察、比较的方式掌握其内容。
十二月：
目的：要求幼儿能发现物体的某一特定规律，初步控索自己创造一种 规律进行排序。
过程：通过游戏观察及动手操作的形式鼓励幼
工作计划 幼儿园的教研工作计划
