第1课神奇的货币.ppt
上传者：孔乙己
2022-07-23 18:47:30上传
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第1课神奇的货币
2、2013春节期间北京市场节日商品中，黄金饰品受欢迎，民俗商品走俏，年货礼盒旺销。黄金饰品是 （ ）
A．商品
B．一般等价物
C．固定的一般等价物
D．货币
A
6、下列说法中，正确的是（ ）
①商品和货币是一对孪生兄弟
②货币是商品交换长期发展的产物
③货币是一个历史范畴，商品是一个永恒的概念
④先有商品，然后才有货币
⑤货币是一种特殊的商品
A.①③⑤ B.①②③
C.②④⑤ D.①②⑤
C
考点3:货币的两个基本职能
基本内容：
（1）货币的职能是指货币在经济生活中所起的作用。它是货币本质的体现。
（2）基本职能：价值尺度和流通手段
①价值尺度：（标价）
含义：货币所具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。
原因：货币本身是商品，有价值。
要求：只需观念上的货币。
表现为商品的标价、价格
②流通手段：
流通手段的含义：货币充当商品交换的媒介的职能。
商品流通是以货币为媒介的商品交换（注意区别流通手段和商品流通的概念）
要求：必须用现实的货币。
表现为“一手交钱一手交货”
商品流通的公式：商品—货币——商品。
解析：
商品—货币是惊险的跳跃。
为什么从“商品-货币”的跳跃不成功摔坏的一定是商品所有者（见课本6）
给生产者的启示：生产者要为买者着想，生产适销对路、质量上乘的商品。
3、随着网络购物的日益发展，团购在许多大型城市悄然流行起来。团购价格以其低于产品市场最低零售价和产品的质量服务能够得到有效的保证而受消费者青睐。在这里，团购价体现的货币职能是（ ）
A．流通手段
B．价值尺度
C．支付手段
D．交换手段
B
4．李老师领取了3000元工资后，在商店里购买一件打折商品，原价为人民币100元，实际支付80元。在这里，100元、80元分别执行的职能是（ ）
A．支付手段、流通手段
B．价值尺度、流通手段
C．流通手段、价值尺度
D．价值尺度、支付手段
B
5．为便于区分货币的两个基本职能，王成同学自己设计了以下表格，现请你帮忙将合适的内容填入表格中。表中的⑴⑵⑶⑷处应该是
A．观念上的货币 现实的货币 有价值的货币
可以是不足值的货币
B．现实的货币 观念上的货币
足值的货币 不可以是不足值的货币
C．观念上的货币 现实的货币
无价值的 货币可以是不足值的货币
D．观念上的货币 现实的货币
足值的货币 不可以是不足值的货币
A
价值尺度
⑴
⑶
流通手段
⑵
⑷
考点4：纸币的含义与纸币流通规律
基本内容
1．纸币的含义：由国家(或某些地区)发行的，强制使用的。（国家有权决定纸币的发行数量、面值，不能决定纸币的购买能力；）
2．纸币发行规律：国家有权发行纸币但不可以任意发行。纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。如果超过这个限度，就会引起物价上涨，引起通货膨胀，影响人民生活和社会经济秩序；如果小于这个限度，会使商品销售发生困难，引起通货紧缩，会直接阻碍商品流通。
6．如果某国在一年里全社会用现金支付的待售商品总量为40亿件，平均价格水平为150元／件，在这一年里每一元货币平均流通6次。那么，该国在这一年里纸币发行量应为——亿元；如果该国政府当年由于多发行纸币而使商品价格上涨了25%，那么当年该国实际发行了——亿元纸币。 （ ）
A．1000 1250 B．1200 1350
C．1000 1200 D．1400 1300
A
2、2013春节期间北京市场节日商品中，黄金饰品受欢迎，民俗商品走俏，年货礼盒旺销。黄金饰品是 （ ）
A．商品
B．一般等价物
C．固定的一般等价物
D．货币
A
6、下列说法中，正确的是（ ）
①商品和货币是一对孪生兄弟
②货币是商品交换长期发展的产物
③货币是一个历史范畴，商品是一个永恒的概念
④先有商品，然后才有货币
⑤货币是一种特殊的商品
A.①③⑤ B.①②③
C.②④⑤ D.①②⑤
C
考点3:货币的两个基本职能
基本内容：
（1）货币的职能是指货币在经济生活中所起的作用。它是货币本质的体现。
（2）基本职能：价值尺度和流通手段
①价值尺度：（标价）
含义：货币所具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。
原因：货币本身是商品，有价值。
要求：只需观念上的货币。
表现为商品的标价、价格
②流通手段：
流通手段的含义：货币充当商品交换的媒介的职能。
商品流通是以货币为媒介的商品交换（注意区别流通手段和商品流通的概念）
要求：必须用现实的货币。
表现为“一手交钱一手交货”
商品流通的公式：商品—货币——商品。
解析：
商品—货币是惊险的跳跃。
为什么从“商品-货币”的跳跃不成功摔坏的一定是商品所有者（见课本6）
给生产者的启示：生产者要为买者着想，生产适销对路、质量上乘的商品。
3、随着网络购物的日益发展，团购在许多大型城市悄然流行起来。团购价格以其低于产品市场最低零售价和产品的质量服务能够得到有效的保证而受消费者青睐。在这里，团购价体现的货币职能是（ ）
A．流通手段
B．价值尺度
C．支付手段
D．交换手段
B
4．李老师领取了3000元工资后，在商店里购买一件打折商品，原价为人民币100元，实际支付80元。在这里，100元、80元分别执行的职能是（ ）
A．支付手段、流通手段
B．价值尺度、流通手段
C．流通手段、价值尺度
D．价值尺度、支付手段
B
5．为便于区分货币的两个基本职能，王成同学自己设计了以下表格，现请你帮忙将合适的内容填入表格中。表中的⑴⑵⑶⑷处应该是
A．观念上的货币 现实的货币 有价值的货币
可以是不足值的货币
B．现实的货币 观念上的货币
足值的货币 不可以是不足值的货币
C．观念上的货币 现实的货币
无价值的 货币可以是不足值的货币
D．观念上的货币 现实的货币
足值的货币 不可以是不足值的货币
A
价值尺度
⑴
⑶
流通手段
⑵
⑷
考点4：纸币的含义与纸币流通规律
基本内容
1．纸币的含义：由国家(或某些地区)发行的，强制使用的。（国家有权决定纸币的发行数量、面值，不能决定纸币的购买能力；）
2．纸币发行规律：国家有权发行纸币但不可以任意发行。纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。如果超过这个限度，就会引起物价上涨，引起通货膨胀，影响人民生活和社会经济秩序；如果小于这个限度，会使商品销售发生困难，引起通货紧缩，会直接阻碍商品流通。
6．如果某国在一年里全社会用现金支付的待售商品总量为40亿件，平均价格水平为150元／件，在这一年里每一元货币平均流通6次。那么，该国在这一年里纸币发行量应为——亿元；如果该国政府当年由于多发行纸币而使商品价格上涨了25%，那么当年该国实际发行了——亿元纸币。 （ ）
A．1000 1250 B．1200 1350
C．1000 1200 D．1400 1300
A
第1课神奇的货币
