专题片毕业设计说明书

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1、专题片毕业设计说明书【篇一：专题片类毕业设计制作三部曲】专题片类毕业设计的制作三部曲【摘 要】专题片类毕业设计，要把握好三大环节：选题、开发素材和后期剪辑。要结合自己的兴趣和专业知识结构，放眼专业发展，科学运用影片制作技术，高质量完成毕业设计。【关键词】毕业设计；专题片类；选题；节目流程；分镜头脚本；配音；剪辑对艺术生来讲，毕业设计是步入社会之前的一个前哨战，是四年来在大学期间学习到的专业知识的一种评估与考察。也是自己对于自身专业素质的一种丈量。所以，毕业设计作为大学四年的最后一项作业，怎样更好地去完成，是每个应届毕业生的首要任务。一、精心选题 有的放矢作为播音与主持专业的学生，在面对自己的毕

2、业设计时，选题是第一要事。选题至少应该做到三个依据：一要依据个人兴趣爱好。兴趣是个体以特定的事物、活动及人为对象，所产生的积极的和带有倾向性、选择性的态度和情绪。职业兴趣是职业选择中最重要的因素，是一种强大的精神力量。 每个人都会对他感兴趣的事物给予优先注意和积极地探索，并表现出心驰神往。给自己的专题片设计进行准确的定位，首先要迎合自己的专业兴趣，激发自己的潜能。二要依据个人知识结构。作为播音与主持专业的学生，选题最重要的就是根据自己的专业知识结构和特长，明确自己适合什么样的【篇二：毕业设计说明书】pingdingshan university毕业设计说明书平顶山电视台品味鹰城栏目题 目院(系

3、 )： 新闻与传播学院专业年级： 广播电视编导 2012 级姓 名：黄倩莹学 号： 121500302指导教师：党丽霞硕士2016 年4月18日原创性声明本人郑重声明：本人所呈交的毕业设计，是在指导老师的指导下进行研究所取得的成果。毕业设计中凡引用他人已经发表或未发表的成果、数据、观点等，均已明确注明出处。对研究成果做出重要贡献的个人和集体，均以明确方式标明。本声明的法律责任由本人承担。设计作者签名：日期：关于毕业设计使用授权的声明本人在指导老师指导下所完成的毕业设计及相关的资料（包括图纸、试验记录、原始数据、实物照片、图片、录音带、设计手稿、影像材料等），知识产权归属平顶山学院。本人完全了解

4、平顶山学院有关保存、使用毕业设计的规定，同意学校保存或向国家有关部门或机构送交所有材料的纸质版和电子版，允许被查阅和借阅；本人授权平顶山学院可以将本毕业设计的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用任何复制手段保存和汇编本毕业设计材料。如果发表相关成果，一定征得指导教师同意，且第一署名单位为平顶山学院。本人离校后使用毕业设计相关成果时，第一署名单位仍然为平顶山学院。作者签名：日 期： 指导老师签名：日期：品味鹰城是平顶山电视台联合平顶山学院新闻与传播学院打造的一档周播电视纪录片栏目，每期节目时长为15 分钟 ,它主要记录了平顶山范围内的民间手工艺、民俗以及非物质文化遗产，目的是为了传播博

5、大精深、源远流长的中华文化，展现艺术家们难能可贵的创作精神。根据广播电视编导毕业设计要求，我们首先选定了选题，而后拍摄、剪辑、撰稿，最后才能制作出纪录片品味鹰城 愚人根雕。一、个人对毕业设计题目的理解“纪录片的教育功能突出纪录片的以真实为核心，深入社会采集有价值的素材，记录传统文化，传播知识。 ”1要创作一部优秀的纪录片，得先找好选题。选题贯穿整部片子，有没有符合整档栏目的要求，能不能成功拍摄，有没有可看性、充分的吸引力和传播价值，都纳入选题的思考范围。根雕是一门古老的传统艺术，伴随着社会的发展和生活的节奏加快，根雕在人们的生活中越来越少见。我们在寻找选题过程中，找到了张林，他虽然是平高集团的

6、职工，但根雕创作是他自学成才的，他利用业余时间进行根雕创作，坚持了大半辈子，他的精神值得我们去学习，手艺也值得我们去了解，因此我们创作了品味鹰城 愚人根雕这部纪录片。我们的拍摄对象是张林，外号老愚，现就职于河南平高集团。张林的根雕手艺是自学成才的，却又有自己独到的见解，别人觉得很枯燥，他却乐在其中。通过镜头，我们展现了张林根雕的创作过程，将一个淡泊名利、遵从自己内心的形象呈现了出来。和浮躁社会中的大多数人相比，他拥有自己一片充实快乐的净土，我们记录张林的根雕创作，展现一个不追名逐利的平凡人，希望能够让人们反思自己的生活态度。二、个人分工及完成情况在品味鹰城 愚人根雕专题片创作中，我们团队齐心协

7、力地参与到整个作品创作过程中。我们的团队有朱丽叶负责编导、郑志超和张德芳摄像，李俊翰剪辑，我负责的撰稿的工作， “一部好的纪录片是团队协作、共同努力奋斗的结晶。 ”2因此，我们在每次拍摄前都会在一起进行沟通和交流，讨论对本次工作的一些具体想法。工作完成之后再密切沟通进行下一步的工作，这样才能使工作有条理，最终完成纪录片创作。在这部片子当中，我主要是负责解说词的撰写工作，这个工作并不是一蹴而就的，也不是一开始就能完成的。这是我第一次担任正式纪录片解说词的撰稿工作，我深感荣幸又觉得有难度，还稍微有些压力。不过有压力就有动力，我们开始与采访对象联络，大家也都参与进来，在不同的环节当中，都要形成一个团

8、队去施展工作，不管是拍摄还是剪辑，甚至是撰稿，都确实参与到创作过程中，以便保证工作效率。（一）协助摄像完成拍摄在拍摄技术的协调上，摄像固然有自己的技术和水平，但是我在一旁协调也是不可少的，这样有助于拍摄工作的顺利进行。在这次的拍摄过程中，摄像只专注于自己的镜头之中，因为机位也多，而且大多手持拍摄，所以不可避免地出现了摄像的机位的冲突，这时候，所有的机位都需要对着张林时，团队其他成员就可以与摄像沟通，其他的摄像既不会入镜，又可以很好地捕捉到到拍摄对象张林，各个岗位协同互助才大大地提高效率并完成了工作。（二）审看素材确定思路在后期写解说词的过程中，要跟剪辑人员密切沟通，对拍摄的素材进行初步的审看，

9、确保哪些镜头可用，然后结合这些镜头来写解说词。在团队施展工作之初，我们一起去查阅资料以及采访张林，了解到片子（三）撰写解说词我从头到尾参与到整个创作过程中去的，因为只有在充分地了解到了创作过程，才能够把解说词写得深入、透彻、全面，避免出现肤浅、以偏概全的情况。在对拍摄内容充分了解的基础上，经过反复地修改和润色，我最终写出解说词交【篇三：毕业设计说明书】hebei normal university of science technology本科毕业设计（人文科学）题 目：小学生安全教育专题片院（系、部）：教育学院学生姓名：郝书娟指导教师：白继海职称教授2011 年6月10日河北科技师范学院教务

10、处制资料目录1. 学术声明 ? 1页（设计） ? 133 页 2. 河北科技师范学院本科毕业论文3. 河北科技师范学院本科毕业论文（设计）任务书? 4. 河北科技师范学院本科毕业论文（设计）开题报告 ? 5. 河北科技师范学院本科毕业论文（设计）中期检查表 ? 6. 河北科技师范学院本科毕业论文（设计）答辩记录表 ? 7. 河北科技师范学院本科毕业论文（设计）成绩评定汇总表 ? 8 河北科技师范学院本科毕业论文（设计）工作总结 ?1 4页15页13页1页12页13页河北科技师范学院本科毕业设计小学生安全教育专题片院（系、部）名 称 ： 教育学院专 业 名 称： 教育技术学 学 生 姓 名：郝书

11、娟学 生 学 号： 1911070108 指 导 教 师： 白继海2011年 6月 10日河北科技师范学院教务处制学术声明本人呈交的学位论文，是在导师的指导下，独立进行研究工作所取得的成果，所有数据、图片资料真实可靠。尽我所知，除文中已经注明引用的内容外，本学位论文的研究成果不包含他人享有著作权的内容。对本论文所涉及的研究工作做出贡献的其他个人和集体，均已在文中以明确的方式标明。本学位论文的知识产权归属于河北科技师范学院。本人签名：日期：指导教师签名：日期：摘 要摘 要随着经济的日益发展，人们的生活变的越来越丰富多彩。无论是家庭设施还是学校设施以及社会设施都存在了很多安全隐患，因此近年来，小学

12、生缺乏安全保护意识所引发的伤害呈有上升趋势然并上演了一幕幕不可挽回的悲剧。为了深入学习贯彻党中央、国务院关于小学生安全教育的方针政策及党和国家领导人关于小学生安全教育工作的重要指示精神为了更好地宣传小学生安全法规，增强小学生安全意识，制作一些安全教育专题片是很有必要的。针对小学生的思维能记住一些具体的、直观的材料，以及在心里上小学生特别容易受他人的影响与暗示，所以我根据小学生的心理活动特点和心理发展规，选择了专题片的形式对其进行声音，图片，视频的刺激，可以加强学生的记忆从而更好的对其进行正确的引导和有效的教育。在镜头设计上我更多的采用了自己拍摄和剪辑，以及能说明的图片，在知识结构上我分为 10

13、 个小故事，每个小故事在 4-6 分钟之间，总体合起来是 50 分钟，安全教育知识分为 10 个故事，包括拐骗安全知识，饮食安全知识，厨房安全知识，地震安全知识，外出安全知识，雷电安全知识，触电安全知识，火灾安全知识，溺水安全知识和交通安全知识。关键词：小学生；安全；专题片abstractwith the economy growing, peoples lives become more and more colorful. facilities or whether it is family and socialfacilities, school facilities, there a

14、lot of security risk, so incent years, the lack of security awareness of primary damagecaused by the rise was staged s- cenes of natural andirreversible tragedy. in order to thoroughly study andimplement the par- ty central committee and state council onthe primary safety education policies and the

15、party and stateleaders on the importance of safety education studentsinstructions in order to better promote primary safetyregulations, and enhance safety awareness of students,produce featu- re films on safety education is necessary.thinking for students to remember specific, visual- materials,and

16、students are particularly vulnerable in the heart of theinfluence and implied by others, so i based on primarycharacteristics of the mental and psychological developmentpl- anning activities, selected for its feature film in the form offor sound, pictures, stimulation, can enhance the memory ofthe students so as to better guide its proper and effectiveeducati- onthe design of the lens i used more of their own shooting andediting, as well as tore