《我的母亲》(20130908)

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1、介绍自己的妈妈，说说和妈妈之间发生的感人的事。哪个会是老师的宝宝呢？不就是我喽牛牛 老舍（老舍（1899196618991966），原名），原名舒庆春，字舍予，现代著名作家。舒庆春，字舍予，现代著名作家。北京满族正红旗人，原姓舒舒觉北京满族正红旗人，原姓舒舒觉罗氏。他曾被选为全国人大代表，罗氏。他曾被选为全国人大代表，全国政协常委，中国文联副主席全国政协常委，中国文联副主席等职，等职，19511951年北京市人民政府授年北京市人民政府授予他予他“人民艺术家人民艺术家”的光荣称号。的光荣称号。文革期间受到迫害，文革期间受到迫害，19661966年年8 8月月2424日深夜，老舍含冤自沉于北京日深

2、夜，老舍含冤自沉于北京西北的太平湖畔，终年西北的太平湖畔，终年6767岁。岁。主要作品长篇小说骆驼祥子、赵子曰、老张的哲学、四世同堂中篇小说月牙儿、我这一辈子剧本龙须沟、茶馆听范读，整体感知外甥：shng 撮土：cu 窘：jing 份礼：fn 刮痧：sh 筹划：chu 私塾：sh 给：j 拥挤不堪：kn 愣：lng 划出在全文中起结构作用的时间句“母亲生在农家”“母亲出嫁大概是很早”“生我的时候，母亲已有四十一岁”“在她七十大寿的那一天”“母亲已去世一年了”按按时间时间顺序来记叙顺序来记叙作者先后六次提到母亲对我的影响，具体体现在哪些方面？从母亲那儿，“我学得了爱花、爱清洁，守秩序”；养成了“

3、好客的习性”； 她最会吃亏”，“她宁可吃亏，不斗气”； “这点软而硬的个性，也传给了我”； “我对一切人和事，都取和平的态度但是，在做人上，我有一定的宗旨与基本的法则，什么事都可将就，而不能超过自己划好的界限。但是我的真正的教师，把性格传给我的，是我的母亲。母亲并不识字，她给我的是生命的教育。文章结构第一部分（第16自然段）：写母亲的家庭、婚姻、子女以及“我”的出生等情况。第二部分（第712自然段）：写守寡后的母亲勤俭、朴实、宽厚、倔强和为人热情的性格以及母亲对“我”的深刻影响。第三部分（第13自然段）：写母亲对子女的几件感人事例。第四部分（第1417自然段）：写“我”远离母亲后，母亲的念子之

4、情以及“我”对母亲的内疚之情。朗诵比赛分成四组，每组推荐一位同学代表本组进行朗诵比赛。两组一比，优胜者晋级决赛，优胜者所在组的全体同学每人加平时成绩1分，参加比赛的同学加2分。然后，两支晋级小组进行决赛，决赛中优胜者所在的组全体同学每人再加1分，参加比赛的同学再加2分。采取投票的方式，其他未参与比赛的同学和老师都是评委，每人1票，认为哪个组的参赛同学朗诵表演的好，就投票给他。母亲对儿女的爱母亲筹备“巨款”送“我”上学母亲送三姐出嫁母亲除夕之夜送“我”返校儿女对母亲的爱儿女对母亲的爱“今天泪又遮迷了我的眼可是慈母不会再候盼我了，她已入了土。” “我”两次违背母亲的意愿，她都深深理解，默许了，表示

5、出作者对母亲的愧疾和感激，母亲除夕之夜送“我”返校“唉，还说什么呢，心痛，心痛！”语言特色（1）作者善于通过人物的语言和行动，表现人物丰富的内心世界。（2）作者善于运用白描的手法刻画人物形象。（3）以无华的语言表达淳厚的情感。仿句练习1）失去了慈母便像花插在瓶子里，虽然还有色有香，却失去了根。失去了慈母便像 （2）我之能长大成人，是母亲的血汗灌养的。我之能成为一个不十分坏的人，是母亲感化的。我之能是，我之能是。作业树欲静而风不止，子欲养而亲不待。当我们看着母亲日渐衰老的面容，当我们喝着母亲为我们煲好的汤，当我们听着母亲日复一日的唠叨，我们是不是能感觉到她们的心、她们的爱？大音希声，至爱寡言，也许我们的母亲并没有把爱字挂在嘴边，可是她们深沉的爱，我们依然可以那么清晰的感觉到。母爱是水，是沉默不语的水，可是却包含着多少涌动的心血。请以“心中有爱要表达”为题，畅谈你对母亲的爱。（不少于300字）