第一单元 位置与方向.

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1、三年级三年级 B 第第1单元单元位位置置与与方方向向“走进科技馆大门，在展厅的正北面是机器人室，南面是气象室；在展厅的东北角有环保屋，西北角有天文馆；在展厅的东南角有生物馆，西南角有航模馆” 请你根据小强的描述，把这些展馆的名字填在适当的位置。走走进进乐乐园园北 大门 学学习习目目标标1. 认识东、南、西、北、东北、西北、东南和西南八个方向，能够用给定的一个方向（东、南、西或北）辨认其余的七个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向。2. 会看简单的路线图，能描述行走的路线。3增强辨认方向的意识，进一步发展空间观念；体验数学与现实生活的密切关系，增强学数学、用数学的意识。教教学学重重难难点点重点

2、：重点：认识东、南、西、北、东北、西北、东南和西南八个方向，能够用给定的一个方向（东、南、西或北）辨认其余的七个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向。难点：难点：增强辨认方向的意识，发展学生的空间观念。基基础础知知识识例 1看一看、填一填。看一看、填一填。分分析析与与解解答答例 1 根据题意，容易得出下面的答案。根据题意，容易得出下面的答案。我家 公园 学校 百货商店 医院 例 2 小丽去动物园。小丽去动物园。小丽去动物园比较近的路线有几条？说一说每条路线怎样走？小丽去动物园比较近的路线有几条？说一说每条路线怎样走？ 有有3 3条：条：（1 1）小丽家）小丽家商场商场电影院电影院学校学校动物

3、园动物园 （2 2）小丽家）小丽家姥姥家姥姥家医院医院学校学校动物园动物园 （3 3）小丽家）小丽家姥姥家姥姥家体育场体育场奶奶家奶奶家动物园动物园分分析析与与解解答答方方法法点点拨拨我们要认识东、南、西、北、东北、西北、东南和西南八我们要认识东、南、西、北、东北、西北、东南和西南八个方向，能够用给定的一个方向（东、南、西或北）辨认个方向，能够用给定的一个方向（东、南、西或北）辨认其余的七个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向；其余的七个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向；会看简单的路线图，能描述行走的路线。会看简单的路线图，能描述行走的路线。1 填空。练一练早晨，我们面向太阳，前面是（

4、 ) ，后面是（ ) , 左面是（ ) ，右面是（ ）。2.看图回答问题。练一练（1）爸爸从单位到电影院要走多少米的路？（2）爸爸从家到书店要走多少米的路？（3）爸爸从家到书店比爸爸从单位到电影院多走多少米？（4）说一说爸爸从家到单位的路线。例 3综综合合运运用用看图回答问题看图回答问题(l)(l)说一说妈妈从家到单位所走的路线？说一说妈妈从家到单位所走的路线？(2)(2)算一算，妈妈一共走了多少米？算一算，妈妈一共走了多少米？分析与解答（1）妈妈从家向东北方向的邮局走5分钟，再由邮局向东南方方向的科技馆走6分钟，最后从科技馆向东走620米就到单位了。（2）从家到邮局的距离是：705=350（

5、米）从邮局到科技馆的距离是：706=420（米） 妈妈一共走：350420620=1390（米）方法点拨：例例3 3把方向、路线和计算结合到了一把方向、路线和计算结合到了一起，在解决问题的过程中，我们要起，在解决问题的过程中，我们要注意知识的综合运用。注意知识的综合运用。王强操纵自己制作的机器人在操场上走。机器人从点出发向南走2米再向东走3米再向南走4米再向东走5米再向南走6米再向西走16米再向北走12米，这时来到B点，那么从B点再走多少米才能回到出发点A？例例 42米 3米 4米 5米 6米 16米 12米 A B 北 分析与解答分析与解答机器人所走的路线可机器人所走的路线可以用线段图画出来