第22课《看云识天气》(共32张PPT)

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1、导导 入入 1805年深秋，拿破仑同荷兰作战，荷兰人年深秋，拿破仑同荷兰作战，荷兰人决堤放水阻住拿破仑军队前进的步伐。正当拿破决堤放水阻住拿破仑军队前进的步伐。正当拿破仑下令撤退时，一位士兵报告：天将变寒，可以仑下令撤退时，一位士兵报告：天将变寒，可以踏冰而过，因为河岸到处是蜘蛛忙于织蛛网的情踏冰而过，因为河岸到处是蜘蛛忙于织蛛网的情景。后来拿破仑依此攻破荷兰首都。这位士兵就景。后来拿破仑依此攻破荷兰首都。这位士兵就是根据蜘蛛结网来预测天气的状况的。除此以外，是根据蜘蛛结网来预测天气的状况的。除此以外，我们还知道哪些自然现象能预测天气情况？今天我们还知道哪些自然现象能预测天气情况？今天我们就一

2、起来学习课文我们就一起来学习课文看云识天气看云识天气，看一看，看一看，如何根据云来推测天气的阴晴雨雪。如何根据云来推测天气的阴晴雨雪。 体裁：说明文科学小品文体裁：说明文科学小品文朱永燚朱永燚速读课文，整体感知速读课文，整体感知1 1、云和天气到底有怎样的关系？用文、云和天气到底有怎样的关系？用文中话来回答。中话来回答。2 2、划分段落，概括段意。、划分段落，概括段意。 云就像天气的云就像天气的“招牌招牌”说明方法：说明方法：打比方打比方找关联词和过渡句的办法找到找关联词和过渡句的办法找到说明中心。说明中心。（生动形象生动形象地说明了看云和识天气的关系地说明了看云和识天气的关系,增强了文章的形

3、象性和趣味性增强了文章的形象性和趣味性）说明顺序：逻辑顺序说明顺序：逻辑顺序第一段：第一段：1 1、这段中哪些句子说明了云的、这段中哪些句子说明了云的“姿态万千姿态万千”？和和“变化无常变化无常”？请在文中画出。？请在文中画出。 “ “它们有的像羽毛，轻轻地飘在空中它们有的像羽毛，轻轻地飘在空中像像河川，像雄狮，像奔马河川，像雄狮，像奔马”说明了云的说明了云的“姿态姿态万千万千”；“有时把天空点缀得很美丽有时把天空点缀得很美丽一霎间一霎间却又是乌云密布，大雨倾盆却又是乌云密布，大雨倾盆”说明了云的说明了云的“变化变化无常无常”。2 2、运用了什么说明方法和修辞手法？作用、运用了什么说明方法和修

4、辞手法？作用是什么？请举例说明。是什么？请举例说明。 打比方打比方 排比排比形象生动地说明事物的特点形象生动地说明事物的特点有气势，富有层次感有气势，富有层次感使文章富有文采，激发读者兴趣。使文章富有文采，激发读者兴趣。的基本经验是什么？的基本经验是什么？第第2 2段和在结构上起什么作用？段和在结构上起什么作用？ “薄云薄云”“”“晴朗晴朗”；“低而厚密的云层低而厚密的云层”“”“阴阴雨风雪雨风雪”承上说明承上说明“云的各种形态云的各种形态”，启下引出启下引出“云和天气云和天气”的关系。起承上启下的关系。起承上启下的作用。的作用。 阅读阅读3 36 6段段, ,掌握云及其光彩的种类、特征和它们

5、掌握云及其光彩的种类、特征和它们分别表示的天气情况分别表示的天气情况, ,根据提示填写下表。（根据提示填写下表。（用双用双横线画出各种云的名称，单横线画出云的特点，用横线画出各种云的名称，单横线画出云的特点，用波浪线画出它和天气的关系。）波浪线画出它和天气的关系。）晴天云彩简表晴天云彩简表( (第第3 3段段) )像羽毛、像绫纱像羽毛、像绫纱卷积云卷积云它一般不会带来雨雪它一般不会带来雨雪像棉花团像棉花团阳光灿烂阳光灿烂高积云高积云天晴天晴雨雪冰雹云层变化表雨雪冰雹云层变化表( (第第4 4、5 5段段) )卷层云卷层云卷云聚集卷云聚集向前推进向前推进晴转阴晴转阴卷层云越来卷层云越来越低越厚越

6、低越厚像一层毛玻璃像一层毛玻璃朦胧不清朦胧不清雨层云雨层云暗灰色云块暗灰色云块布满天空布满天空雨雪连绵雨雪连绵积云迅速积云迅速凸起凸起将下暴雨将下暴雨,有时有时会带来冰雹或会带来冰雹或龙卷风龙卷风2022-5-30看云识天气10卷云卷云身子单薄，最轻盈，站的最高。身子单薄，最轻盈，站的最高。2022-5-30看云识天气11卷积云卷积云飞的高，水分少，云层薄。飞的高，水分少，云层薄。2022-5-30看云识天气12积云积云常出现在两千米左右的天空。常出现在两千米左右的天空。2022-5-30看云识天气13高积云高积云排列匀称，云块间露出碧蓝的天幕。排列匀称，云块间露出碧蓝的天幕。2022-5-3

7、0看云识天气14卷层云卷层云仿佛蒙上白色的綢幕。仿佛蒙上白色的綢幕。2022-5-30看云识天气15高层云高层云越来越厚，像隔了一层越来越厚，像隔了一层毛玻璃，朦胧不清。毛玻璃，朦胧不清。2022-5-30看云识天气16雨层云雨层云云压得更低，变得更厚。云压得更低，变得更厚。2022-5-30看云识天气17积雨云积雨云云越长越高，云底慢慢变黑，云峰渐渐模糊。云越长越高，云底慢慢变黑，云峰渐渐模糊。1 1、课文是怎样描写这八种云的？、课文是怎样描写这八种云的？2 2、看这八种云，识别的天气是怎样的呢？、看这八种云，识别的天气是怎样的呢？从中得出一个什么规律？从中得出一个什么规律？ 一是云的形状，

8、二是云的位置一是云的形状，二是云的位置位置越高的云预示天气越晴朗，位置越低的位置越高的云预示天气越晴朗，位置越低的云预示天气越将下雨。云预示天气越将下雨。说明方法：说明方法：分类别分类别作用：不仅能够把不同事物的不同特征说得更作用：不仅能够把不同事物的不同特征说得更明白，而且会使说明的条理更清晰。明白，而且会使说明的条理更清晰。云的光彩简表云的光彩简表( (第第6 6段段) )外紫里红外紫里红大风雨的征兆大风雨的征兆华华由小变大由小变大,天气趋向晴好天气趋向晴好; 由大变小由大变小,天气可能转为阴雨。天气可能转为阴雨。彩色圆弧彩色圆弧在东方在东方,有雷无雨有雷无雨;在西方在西方,将有大雨将有大