第九章_第1讲_电磁感应现象_楞次定律.

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1、考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究高考全程解密高考全程解密随堂基础演练随堂基础演练第第1讲讲电磁感应现象楞次定律电磁感应现象楞次定律考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究高考全程解密高考全程解密随堂基础演练随堂基础演练(单选单选)如图如图911所示，在条形磁铁外套有所示，在条形磁铁外套有A、B两个大小不同的圆环，穿过两个大小不同的圆环，穿过A环的磁通量环的磁通量A与穿过与穿过B环的磁通量环的磁通量B相比较相比较 ()磁通量磁通量(考纲要求考纲要求)【思维驱动思维驱动】图图911AAB BAB.故正确答案为故正确答案为A.答案答案A考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点

2、互动探究高考全程解密高考全程解密随堂基础演练随堂基础演练1概念概念：在磁感应强度为：在磁感应强度为B的匀强的匀强磁场中，与磁场方向磁场中，与磁场方向_的面的面积积S与与B的乘积的乘积2公式公式： _3单位单位：1 Wb _ 4公式的适用条件公式的适用条件匀强磁场；匀强磁场；磁感线的方向与磁感线的方向与平面垂直，即平面垂直，即BS.【知识存盘知识存盘】垂直垂直BS1 Tm2考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究高考全程解密高考全程解密随堂基础演练随堂基础演练(多选多选)如图如图912所示，一个矩形线框所示，一个矩形线框从匀强磁场的上方自由落下，进入匀强从匀强磁场的上方自由落下，进入匀强

3、磁场中，然后再从磁场中穿出已知匀磁场中，然后再从磁场中穿出已知匀强磁场区域的宽度强磁场区域的宽度L大于线框的高度大于线框的高度h，下列说法正确的是下列说法正确的是 ()电磁感应现象电磁感应现象 感应电流的产生条件感应电流的产生条件 (考纲要求考纲要求)【思维驱动思维驱动】图图912A线框只在进入和穿出磁场的过程中，才有感应电流产生线框只在进入和穿出磁场的过程中，才有感应电流产生B线框从进入到穿出磁场的整个过程中，都有感应电流产生线框从进入到穿出磁场的整个过程中，都有感应电流产生C线框在进入和穿出磁场的过程中，都是机械能转化成电能线框在进入和穿出磁场的过程中，都是机械能转化成电能D整个线框都在磁

4、场中运动时，机械能转化成电能整个线框都在磁场中运动时，机械能转化成电能考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究高考全程解密高考全程解密随堂基础演练随堂基础演练解析解析产生感应电流的条件是穿过闭合回路的磁通量发生产生感应电流的条件是穿过闭合回路的磁通量发生变化，线框全部在磁场中时，磁通量不变，不产生感应电变化，线框全部在磁场中时，磁通量不变，不产生感应电流，故选项流，故选项B、D错误线框进入和穿出磁场的过程中磁错误线框进入和穿出磁场的过程中磁通量发生变化，产生了感应电流，故选项通量发生变化，产生了感应电流，故选项A正确在产生正确在产生感应电流的过程中线框消耗了机械能，故选项感应电流的过程

5、中线框消耗了机械能，故选项C正确正确答案答案AC考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究高考全程解密高考全程解密随堂基础演练随堂基础演练1电磁感应现象电磁感应现象：当穿过闭合电路的磁通量：当穿过闭合电路的磁通量_时，时，电路中有电路中有_产生的现象产生的现象2产生感应电流的条件产生感应电流的条件(1)条件条件：穿过闭合电路的磁通量：穿过闭合电路的磁通量_(2)特例特例：闭合电路的一部分导体在磁场内做：闭合电路的一部分导体在磁场内做_运动运动3产生电磁感应现象的实质产生电磁感应现象的实质：电磁感应现象的实质是产生：电磁感应现象的实质是产生_，如果回路闭合则产生，如果回路闭合则产生_；如果

6、回；如果回路不闭合，则只有路不闭合，则只有_，而无，而无_【知识存盘知识存盘】发生变化发生变化感应电流感应电流发生变化发生变化切割磁感线切割磁感线感应电动势感应电动势感应电流感应电流感应电动势感应电动势感应电流感应电流考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究高考全程解密高考全程解密随堂基础演练随堂基础演练(单选单选)如图如图913所示，甲是闭合铜线框，乙是有缺口的所示，甲是闭合铜线框，乙是有缺口的铜线框，丙是闭合的塑料线框，它们的正下方都放置一薄铜线框，丙是闭合的塑料线框，它们的正下方都放置一薄强磁铁，现将甲、乙、丙拿至相同高度强磁铁，现将甲、乙、丙拿至相同高度H处同时释放处同时释放(

7、各线各线框下落过程中不翻转框下落过程中不翻转)，则以下说法正确的是，则以下说法正确的是()楞次定律楞次定律 (考纲要求考纲要求)【思维驱动思维驱动】图图913考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究高考全程解密高考全程解密随堂基础演练随堂基础演练A三者同时落地三者同时落地 B甲、乙同时落地，丙后落地甲、乙同时落地，丙后落地C甲、丙同时落地，乙后落地甲、丙同时落地，乙后落地 D乙、丙同时落地，甲后落地乙、丙同时落地，甲后落地解析解析甲是铜线框，在下落过程中产生感应电流，所受的安培力甲是铜线框，在下落过程中产生感应电流，所受的安培力阻碍它的下落，故所需的时间长；乙没有闭合回路，丙是塑料线阻

8、碍它的下落，故所需的时间长；乙没有闭合回路，丙是塑料线框，故都不会产生感应电流，它们做自由落体运动，故框，故都不会产生感应电流，它们做自由落体运动，故D正确正确答案答案D考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究高考全程解密高考全程解密随堂基础演练随堂基础演练楞次定律楞次定律【知识存盘知识存盘】考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究高考全程解密高考全程解密随堂基础演练随堂基础演练楞次定律中楞次定律中“阻碍阻碍”的含义的含义考点二楞次定律的理解及应用考点二楞次定律的理解及应用考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究高考全程解密高考全程解密随堂基础演练随堂基础演练 对楞次定

9、律中对楞次定律中“阻碍阻碍”的含义可以推广为感应电流的效的含义可以推广为感应电流的效果总是阻碍产生感应电流的原因：果总是阻碍产生感应电流的原因：(1)阻碍原磁通量的变化阻碍原磁通量的变化“增反减同增反减同”；(2)阻碍相对运动阻碍相对运动“来拒去留来拒去留”；(3)使线圈面积有扩大或缩小的趋势使线圈面积有扩大或缩小的趋势“增缩减扩增缩减扩”；(4)阻碍原电流的变化阻碍原电流的变化(自感现象自感现象)“增反减同增反减同”考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究高考全程解密高考全程解密随堂基础演练随堂基础演练2判断感应电流方向的判断感应电流方向的“四步法四步法”考纲自主研读考纲自主研读考点

10、互动探究考点互动探究高考全程解密高考全程解密随堂基础演练随堂基础演练考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究高考全程解密高考全程解密随堂基础演练随堂基础演练【典例典例1】 (单选单选)如图如图914所示，一通电螺线所示，一通电螺线管管b放在闭合金属线圈放在闭合金属线圈a内，螺线管的中心轴内，螺线管的中心轴线恰和线圈的一条直径线恰和线圈的一条直径MN重合要使线圈重合要使线圈a中产生感应电流，可采用的方法有中产生感应电流，可采用的方法有 ()考点一电磁感应现象是否发生的判断考点一电磁感应现象是否发生的判断图图914A使通电螺线管中的电流发生变化使通电螺线管中的电流发生变化B使螺线管绕垂直于

11、线圈平面且过线圈圆心的轴转动使螺线管绕垂直于线圈平面且过线圈圆心的轴转动C使线圈使线圈a以以MN为轴转动为轴转动D使线圈绕垂直于使线圈绕垂直于MN的直径转动的直径转动考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究高考全程解密高考全程解密随堂基础演练随堂基础演练解析解析题中图示位置无论螺线管中的电流怎样发生变化，题中图示位置无论螺线管中的电流怎样发生变化，均无磁感线穿过线圈平面，磁通量始终为零，故无感应电均无磁感线穿过线圈平面，磁通量始终为零，故无感应电流产生，选项流产生，选项A错误若螺线管绕垂直于线圈平面且过线错误若螺线管绕垂直于线圈平面且过线圈圆心的轴转动，穿过线圈的磁通量始终为零，故无感