期中考试家长会

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1、班主任老师：班主任老师： 赵赵 手机：手机： 办公：办公：科任教师介绍科任教师介绍 语文：语文： 李攸俐老师李攸俐老师 中国语文教学研究会理事中国语文教学研究会理事 深圳市语文学科带头人深圳市语文学科带头人 历任盐田区第一、二、三届政协委员，沙中年级长、历任盐田区第一、二、三届政协委员，沙中年级长、科组长。科组长。 国家级杂志发表论文二十多篇国家级杂志发表论文二十多篇一、班级情况介绍一、班级情况介绍n1、班级性质：实验班、班级性质：实验班n2、生源情况：入学平均分、生源情况：入学平均分607分，最高分分，最高分707分，分，最低分最低分579分。分。n3、目标定位：锻炼学生的意志品格，树立正确

2、、目标定位：锻炼学生的意志品格，树立正确的人生观、学习观，养成良好的学习习惯，通过的人生观、学习观，养成良好的学习习惯，通过三年的努力，使多数学生具有升入重点大学的能三年的努力，使多数学生具有升入重点大学的能力。让部分学生具有升入名牌大学的能力。力。让部分学生具有升入名牌大学的能力。n4、存在问题：、存在问题：n 1）生活中心、兴趣中心的偏离）生活中心、兴趣中心的偏离n 3）思想方式、行为方式和行为习惯）思想方式、行为方式和行为习惯二、如何看成绩二、如何看成绩n1 1、看总分：高考六科总分与录取学校层次的对应关系，一般来说高、看总分：高考六科总分与录取学校层次的对应关系，一般来说高考总分与平时

3、多数次考试总分相近。考总分与平时多数次考试总分相近。 注意点：中考分是标准分，高注意点：中考分是标准分，高中阶段考试是原始分。中阶段考试是原始分。n2 2、看学科：均衡是高分的重要前提、看学科：均衡是高分的重要前提n3 3、看均分：退步幅度大的有可能是学习状态有问题、看均分：退步幅度大的有可能是学习状态有问题n4 4、看作业：孩子的潜力看作业、看作业：孩子的潜力看作业分数段分数段520-550550-580580-620620-650650-680680-层层 次次2B2A重点重点华工华工一流一流重点重点清华清华北大北大三、考试概况n1、六科总分分数段人数分布、六科总分分数段人数分布n2、九科

4、班级平均分、九科班级平均分分数段分数段520-550550-580580-620620-650650-680680-层层 次次15241362科目语文数学英语物理化学生物政治历史地理均分104 132 127 9386757761704、表扬名单、表扬名单 1）九科总分年级前十：郭丹妮）九科总分年级前十：郭丹妮 廖春妍廖春妍 心林慧敏心林慧敏 何桂京何桂京 黄铭震黄铭震 叶倩芳叶倩芳 叶云珊叶云珊 文欣文欣 阮旭冉阮旭冉 胡安南胡安南 2）进步较大的同学：陈彦文）进步较大的同学：陈彦文 冯泽斌冯泽斌 胡安南胡安南 文文 欣欣 林林慧敏慧敏 何景康何景康 王子奇王子奇 何桂京何桂京 黄燕程黄燕程

5、 邓乃豪邓乃豪 3）理科六科总分进步前十：高洁）理科六科总分进步前十：高洁 肖志达肖志达 乔行智乔行智 ；文科；文科六科总分进步前十：王子奇六科总分进步前十：王子奇 王紫桐王紫桐 李青阳李青阳项目项目九科总分九科总分理科六科理科六科文科六科文科六科均分均分823.3615.7569.63、总分班均分、总分班均分四、本班目前的状况及学习个性特点分析四、本班目前的状况及学习个性特点分析n1 1、整体情况：学习气氛浓、但与上届相比尚有差、整体情况：学习气氛浓、但与上届相比尚有差距。集体活动表现突出距。集体活动表现突出n2 2、存在的个性化问题、存在的个性化问题n 1 1）少数学生未完成初高中学习方式

6、转变，学习）少数学生未完成初高中学习方式转变，学习自主性不强。自主性不强。n 2 2）极少数学生学习观有偏差，玩手机或游戏。）极少数学生学习观有偏差，玩手机或游戏。n 3 3）多数学生听课、理解、记忆、自我归纳与整）多数学生听课、理解、记忆、自我归纳与整理、训练等学习手段体系不完整。导致学科发展理、训练等学习手段体系不完整。导致学科发展不均衡。不均衡。n 4 4）少数学生心理压力过大）少数学生心理压力过大n 5 5）少数学生性格浮躁。）少数学生性格浮躁。五、给家长的建议五、给家长的建议 1）正确地欣赏和肯定孩子：少表扬自己的孩）正确地欣赏和肯定孩子：少表扬自己的孩子聪明，多夸奖自己的孩子勤奋。子聪明，多夸奖自己的孩子勤奋。 2）尽量使孩子避免请假（缺课）尽量使孩子避免请假（缺课） 3）鼓励孩子积极参加集体活动，在集体活动）鼓励孩子积极参加集体活动，在集体活动中塑造自己中塑造自己 4）思想教育标高要高：）思想教育标高要高： 5）让孩子懂得自立：能给予小孩物质或事业）让孩子懂得自立：能给予小孩物质或事业上的帮助现在不说。上的帮助现在不说。 6）关注孩子的异性交往）关注孩子的异性交往