六年级下册第五单元语文教案 跨越百年的美丽

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1、百度文库-让每个人平等地提升自我六年级语文第五单元教案（下册）课题跨越百年的美丽教学目标1 .学会埃、伦”等12个生字，正确书写”冶炼、溶解、沉淀、分析、 隐退、乏力、荣誉、头衔、里程碑、人声鼎沸、卓有成效”等词语。2 .正确、流?人有感情地朗读课文，背诵喜欢的部分。3 .理解课文内容，体会文中含义深刻的句子，感悟居里夫人的在科学研究 中所体现出来的卓越的思想品质，体会美丽”的深层含义。4 .感悟作者的表达方法，体会文章的语言关。教学难点理解课文内容，体会文中含义深刻的句子，感悟居里夫人的在科学研究中 所体现出来的卓越的思想品质，体会美丽”的深层含义。教学重点感悟作者的表达方法，体会文章的语百

2、美。教学准备1 .教师准备有关居里夫人的文字、图片或资料，生字、新词、重点语句的 课件。2 .鼓励学生通过各种途径查阅相关资料。教学方法精读细悟合作探究教学课时第一课时教学流程教学环节教师活动修订栏预习制作课件 利用工具书，扫清字词障碍导入一、出示课题，围绕题目质疑1.板书美丽，请同学们谈谈对美卵的理解，你在生活中见过什么很美丽?2 .板书跨越百年的，今天我们一起来学习一篇新 课文跨越百年的美卵，看到这个题目你有什么问题要问 吗？问题预设：这篇课文写了谁的什么事？课题的美丽表 现在哪里?什么样的美丽能跨越百年？这里的美丽有什么 特殊的含义吗？跨越百年指的是什么时间？课文为什么 要以跨越百年的美

3、丽为题同学们，让我们走进课文中去寻求答案。教学过程_、自土预习,初读感知1 .自由练习读课文，把课文读通顺2 .检查生字的认读情况，指导较难写生字的书写,12个生忠 蠡崛匣峻础?/p3 .再读课文，划出不埋解的词语，通过查字、词典，联系上 下文，看图或小组讨论等方法解决。本文涉及到一些物理方 面的专用词语4 .学生理解起来可能会有一定的困难教币可适当讲解，如， 放射性元素镭 物理学 人工放射性 天然放射性 工业废渣 冶炼 溶解 沉淀 分析 酸碱 试管 量杯 诺贝尔奖5 .指生朗读课文，检查是否读得正确、通顺，重点指导较难 读的句子。6 .整体感知课文，了解课文的大致内容。默读课文，解决课 初提

4、出的问题：这篇课文写了谁的什么事？7 .再读课文，提出课文中不懂的问题。问题预设:义中含义比较深刻的句子理解方面的问题， 如这点美丽的淡蓝色的荧光,融入了一个女子美丽的生命 和不屈的信念玛丽居里几乎在完成这项伟大自然发现的 同时，也完成了对人生意义的发现”“它从一个漂亮的小姑娘， 一个端庄坚毅的女学者，变成教科书里的新名词放射线， 变成物理学的一个新的计量单位居里，变成一条条科学定 律，它变成了科学史上一块永远的里程碑著名科学家爰 因斯坦说过：在所有的世界者名人物中，玛丽居里是唯一 没有被盛名宠坏的人。二、交流资料，认识居里夫人1 .学生交流搜集的居里夫人的资料。2 .教师对居里夫人进行简单介

5、绍和补充。小结总结居里夫人的在科学研究中所体现出来的卓越的思想品质板书设计跨越百年的美丽执着追求勇于献身淡泊名利作业布置1 .会写本课生字新词，摘抄自己喜欢的语句。2 .阅读爰因斯坦的悼念玛丽局里原文教学后记大兆小学 六年级 语文第一单元教案（下册）课题跨越百年的美丽教学目标1 .学会“埃、伦”等12个生字,正确书写冶炼、溶解、沉淀、分析、 隐退、乏力、荣誉、头衔、里程碑、人声鼎沸、卓有成效”等词语。2 .正确、滴IJ、有感情地朗读课文，背诵喜欢的部分。3 .理解课文内容，体会文中含义深刻的句子，感悟居里夫人的在科学研究 中所体现出来的卓越的思想品质，体会美丽”的深层含义。4 .感悟作者的表达

6、方法,体会文章的语言美。教学难点理解课文内容，体会文中含义深刻的句子，感悟居里夫人的在科学研究中所体现出来的卓越的思想品质，体会美丽”的深层含义。教学重点感悟作者的表达方法，体会文章的语百美。教学准备1.教师准备有关居里夫人的文字、图片或资料，生字、新词、重点语句的 课件。2 .鼓励学生通过各种途径查阅相关资料。教学方法精读细悟合作探究教学课时第二课时教学流程教学环节教师活动修订栏预习熟读课文导入一、回顾旧知，导入新课1 .认读听写生字词。2 .说说课文的主要内容。3 .上节课同学们围绕着题目和课文内容提了很多问题， 这节课我们就通过读课文来探讨这些问题，相信通过读书我 们一定会有更多的收获和

7、更新的认识。教学过程二、品读感悟，全班研讨1 .关于“美丽”的探讨同学们上节课提了许多有关美丽的问题，如“课题的美 丽表现在哪里?什么样的美丽能跨越百年?这里的美丽 有什么特殊的含义吗？怎样理解这点美丽的淡蓝色的荧光, 融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念等等。让我们再 次走入课文，去感受这份美丽。默读全文，看看课题的美丽表现在哪里？划出相关语 句。2 .居里夫人的外表美指声朗读相关语句，谈出对该句的体会和认识，在感悟 的同时，结合看图，相机进行朗读指导。镭的颜色美想象当时的情景，尤其是在幽暗的破木屋的映衬下 这点略带蓝色的荧光显得更美，指导朗读相关语句。居里夫人的内在美，人格美。指导学生抓住

8、全义有关语句进行朗读、感悟，注意读悟 结合，切忌空谈；教师要善于点拨、提升和概括。3、巨大贡献是美A、关注语句：”她的报告使全场震惊，使物理学进入了一个新的时代， 而她那美丽、庄重的形象也就从此定格在历史上，定格在每 个人心中它从一个漂亮的小姑娘,一个端庄坚毅的女学者，变 成教科书里的新名词放射线，变成物理学的一个新的计量 单位居里，变成一条条科学定律，它变成了科学史上一块 永远的里程碑。她一生共得了 10项奖金、16种奖章、107个名誉头 衔，特别是获得了两次诺贝尔奖。B、勇于探索、忘我献身是美关注语句：居里夫人却立即提出了一个新问题，其他物质有没有放射性?别人摸瓜她寻藤，别人摘叶她问根。“

9、为了提炼纯净的镭，居里夫妇搞到一吨可能含镭的工业 矿渣。他们在院子里支起了一 口大锅，一锅一锅地进行冶炼, 然后冉送到化验室溶解、沉淀、分析。实验室只是一个废弃 的破棚子。玛丽终日在烟熏火燎中搅拌着锅里的矿渣。她衣 裙上、双手上，留下了酸碱的点点烧痕。”“终于经过三年又九个月，他们从成吨的矿渣中提炼出了 0 . 1克镭。”镭射线也在无声地侵蚀着她的肌体。她美丽健康的 容貌在悄悄地隐退，她逐渐变得眼花耳鸣，苍白乏力。”“皮埃尔不幸早逝，社会对女性的歧视，更加重了她生活 和思想上的负担。但她什么也不管，只是默默地工作。她一如既往，埋头工作到67岁离开人世，离开了她心 爰的实验室。直到她死后40年,

10、她用过的笔记本里，还有 射线在不停地释放C、淡泊名利是美她视名利如粪土，她将奖金赠给科研事业和战争中的法 国，而将那些奖章送给6岁的小女儿去当玩具。者名科学家爰因斯坦说过：在所有的世界者名人物中， 玛丽居里是唯一没有被盛名宠坏的人。三、回归整体，提升认识1.回读全文，谈谈对课题的理解。照应问题；什么样的美丽能跨越百年？跨越百年指的 是什么时间？为什么说居里夫人的美丽跨越百年？课文 为什么要以跨越百年的美丽为题百年是虚指：意即“永恒，她的伟大发现对社会的贡献 永恒，她的优秀品质和人格精神永存。小结总结收获，拓展阅读。再谈对“美丽”的理解，或说说居里夫人的美丽给以我们的启迪？读读课后阅读连接”中的

11、资料，课卜读一读介绍居里 夫人或其他科学家的书，做读书笔记或写读后感。板书设计跨越百年的美丽执着追求勇于献身淡泊名利作业布置1 .继续搜集有关居里夫人的资料，写一篇有关居里夫人的短文，可以按 照原来拟定的提纲写，也可以结合自己阅读跨越百年的美丽和爰因斯坦写 的悼念玛丽居里后所受到的启发，重新构思并完成作文。2 .搜集其他一些科学家、历史义化名人的事迹，仿照跨越百年的美丽 写一写你心目中最崇敬的一位科学家或历史文化名人。教学后记六年级 语文第五单元 教案（下册）课题千年梦圆在今朝教学目标1 .认识瑰丽、尝试、火箭、捆绑、探索、惨重、穿越、振奋、规模、 协作、精细、宛若、概括、评价、魄力、嫦娥奔月