《钓鱼的启示》第一课时

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1、13 钓鱼的启示钓鱼的启示 詹姆斯詹姆斯兰费蒂斯（美国）兰费蒂斯（美国）詹姆斯詹姆斯兰费蒂斯是美国的一位著名的建兰费蒂斯是美国的一位著名的建筑师，他的建筑十分有名，并为我国广大筑师，他的建筑十分有名，并为我国广大读者所了解。但我们了解他不是因为他的读者所了解。但我们了解他不是因为他的才能、成就，而是他才能、成就，而是他4545岁时写的一篇颇负岁时写的一篇颇负盛名的短文，叫盛名的短文，叫做得对做得好做得对做得好天知地天知地知知。天知地知，就是无人知，在无人知。天知地知，就是无人知，在无人知晓的情况下，有件事做得对做得好。晓的情况下，有件事做得对做得好。 读课题你有什么发现？读课题你有什么发现？2

2、、“启示启示”是什么意思？是什么意思？启示启示:启发指示启发指示,使有所领悟使有所领悟 。 1、“钓鱼钓鱼”交代了本文的交代了本文的中中 心事件。心事件。初读课文初读课文 请同学们小声自读课文，要请同学们小声自读课文，要求读准字音，读通句子，将求读准字音，读通句子，将不会读的字词画出来。不会读的字词画出来。我会认 l r zng si x jiochn j ju ji jin 鲈 饵 纵 鳃翕 皎唇 沮 抉 诫 践鲈鱼 鱼饵 操纵 鱼鳃 翕动 皎洁嘴唇 沮丧 抉择告诫 实践附近 捕捞 鱼饵 辉映 翕动操纵 摆脱 鱼鳃 争辩 涟漪皎洁 乞求 上钩 剧烈 启示 嘴唇 沮丧 旅途 诱惑 溅起告诫 实

3、践 严格 永久 啪啪依依不舍 小心翼翼 银光闪闪 不容争辩 筋疲力尽 谆谆教导我会读、我会写我会读、我会写联系上下文理解下列词语的意思联系上下文理解下列词语的意思 涟涟 漪：漪：小心翼翼：小心翼翼：皎皎 洁：洁：乞乞 求：求：不容争辩：不容争辩：诱诱 惑：惑：抉抉 择：择：告告 诫：诫：细小的波纹。细小的波纹。形容非常小心，丝毫不敢疏忽。形容非常小心，丝毫不敢疏忽。明亮而洁白明亮而洁白请求。请求。不允许争论、辩解。不允许争论、辩解。吸引。吸引。选择。选择。警告劝诫。警告劝诫。阅读课文1、想一想这篇课文写了一件什么事？、想一想这篇课文写了一件什么事？3、课文可以分成几部分？、课文可以分成几部分？

4、2、“我我”受到了怎样的启示？受到了怎样的启示？ 请思考：我们的课文讲了一件请思考：我们的课文讲了一件什么事？什么事？什么时候？什么时候？什么地点？什么地点？主人公是谁？主人公是谁？发生了什么事？发生了什么事？课文回忆了课文回忆了“我我”小时候在小时候在鲈鱼捕捞开放日的前一个晚鲈鱼捕捞开放日的前一个晚上，和父亲去钓鱼。好不容上，和父亲去钓鱼。好不容易钓到了一条大鲈鱼，父亲易钓到了一条大鲈鱼，父亲却要却要“我我”把它放回湖里，把它放回湖里，父亲的教育让父亲的教育让“我我”从中获从中获得了终生的启示的故事。得了终生的启示的故事。 道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。把钓到的大鲈鱼放回湖中，一个人要是从小受到这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。 课文先写什么，再写什么，最后写课文先写什么，再写什么，最后写什么？什么？ 钓鱼钓鱼 放鱼放鱼 启示启示 （13） （49） （1011）课文一共有多少个自然段？（课文一共有多少个自然段？（1111）第一部分第二部分第三部分还可以这样分： 根据课文写了哪两部分内容？回忆钓鱼的往事（1-9自然段）得到的启示（10-11自然段）作业1、默写生字生词。2、精读课文将描写“我”和“父亲”心情变化的句子找出来，仔细体会一下。