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第五节_普通话语流音变

上传者:97****76 2022-07-17 10:39:05上传 PPT文件 771.50KB
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1、第五节 语流音变主讲人:杜学华主讲人:杜学华常用字辨音鲫鱼 矫揉造作 皮革 毋庸置疑 姓纪 徇私舞弊 魁梧 咎由自取针灸 生杀予夺主意 恬不知耻生肖 寥寥无几 纠葛 风尘仆仆 束缚 载 体 语流音变 分 类: 轻声是一种特殊的变调现象。由于它长期处于口语轻读的地位,失去了原有声调的调值,又重新构成自身特有的音高形式,听感上显得轻短模糊。 普通话的轻声都是从阴平、阳平、上声、去声四个声调变化而来。 轻声是音节连读时产生的一种变调现象,不是一个独立的调类。一、轻一、轻声声(一)轻声的特征(一)轻声的特征(二)轻声的作用(二)轻声的作用(区词义和词性) 地道-地下通道(名) 地道-好或真(形容) 兄

2、弟 -哥哥和弟弟 兄弟 -弟弟 言语 -所说的话(名)言语 -开口;招呼(动) 运气-武术、气功的一种炼身方法(词组) 运气-幸运(名) 一、轻一、轻声声(三)轻声的发音 1、同学们把窗户打开透透气,把玻璃擦擦再关上,听明白了吗? 2、公园里什么花都有:牡丹、月季、玫瑰、芍药,红的、白的、黄的、紫的,漂亮极了。 一、轻一、轻声声同学们同学们 玻璃玻璃 窗户窗户 明白明白 妈妈妈妈 爷爷爷爷 爸爸爸爸 姥姥姥姥 一、轻一、轻声声练习阴平+轻声( 55+2 ) 踏实、 风筝、 交情 阳平+轻声( 35+3 ) 福分、 麻烦、 胡琴 去声+轻声( 51+1 ) 对付、 任务、 骆驼 上声+轻声( 2

3、11+4 )马虎、 搅和、 打听 轻声的调值与前一个音节的起音调值成反比。即前一个音节的调值起始高的,它后边的轻声的调值就低;反之就高;调值起始不高也不低的,轻声调值就是 “中”。 1、助词。 2、名词和代词后缀“子、头、们、巴、么等”。 3、名词、代词后表示方位的语素或词:“上、下、里、边、面”。 4、动词、形容词后的趋向动词:“去、来、起来、下去”等。 5、重叠式名词或动词以及夹在词语中间的“一”、“不”。 6、量词“个”。 7、某些常用的双音节词的第二个音节习惯上读轻声。 (四)轻声的规律一、轻一、轻声声1) 结构助词“的、地、得”。 我的 红的花 高兴地 悄悄地 跑得快 写得好2)动态

4、助词“着、了、过”。 坐着 躺着 走了 笑了 说过 上过当 3) 语气助词“啊、吗、呢、哇、啦”等。 多吗 来吧 走哇 没呢 快去呀1、助词子、头、们、巴、么、家、匠、气、性儿子 身子 石头 馒头 我们 下巴 结巴 这么 什么 行家 冤家 瓦匠 石匠 脾气 阔气 忘性 悟性 德行2、名词和代词后缀上、下、里、边、面头上 山上 地下 房门底下 屋里 书里 这边 那边 上面 后面3、方位词过 去 上 来 看起来说下去 红起来 4、趋向动词娃娃 星星 看看 试试 谢谢 打听打听 研究研究 商量商量 拾掇拾掇 读一读 讲一讲 去不去 走不走5、重叠式名词或动词一个 三个 这个 哪个6、量词明白暖和萝卜

5、玻璃葡萄明白暖和萝卜玻璃葡萄 知道事情知道事情衣服眼睛衣服眼睛 西瓜先生丈夫干部大夫西瓜先生丈夫干部大夫闺女编辑骆驼苍蝇闺女编辑骆驼苍蝇 风筝太阳月亮风筝太阳月亮消息扫帚情绪关系规距意思分量消息扫帚情绪关系规距意思分量胳膊胳膊 打听东西钥匙唠叨打听东西钥匙唠叨事情应付事情应付招呼告诉明白阔气扎实招呼告诉明白阔气扎实 清楚亮堂清楚亮堂客气宽敞便宜体面客气宽敞便宜体面 秧歌秧歌 粮食粮食 庄稼庄稼 出息出息 扁担扁担 相声相声 和气和气 时候时候 交情交情 豆腐豆腐7、某些常用的双音节词脑袋,头发,眉毛,眼睛,脑袋,头发,眉毛,眼睛,鼻子,耳朵,嘴巴,舌头,鼻子,耳朵,嘴巴,舌头,下巴,胡子,脖子

6、,胳膊,下巴,胡子,脖子,胳膊,肘子,腕子,指头,指甲,肘子,腕子,指头,指甲,屁股屁股练练 习习 一个手指头拉勾勾,两个手指头捡豆豆,三个手指头系扣扣,四个手指头提兜兜,五个手指头合一拢,攥成个拳头有劲头。请你爱护好你的手,保护好十个手指头。练练 习习 燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?是有人偷了他们吧:那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了吧:现在又到了哪里呢?练练 习习 燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?是有人

7、偷了他们吧:那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了吧:现在又到了哪里呢?练练 习习 天上风筝渐渐多了,地上孩子也多了,城里乡下,家家户户,老老小小,也赶趟似的,一个个都出来了。舒活舒活筋骨,抖擞抖擞精神,各做各的一份儿事去。“一年之计在于春”,刚起头儿,有的是功夫,有的是希望。 练练 习习练练 习习 懒汉碰巧钓到了一条大鱼。他急忙拎回家里,不等洗净就下锅,没有烧熟就狼吞虎咽地吃起来。一边吃着一边赞美说:“嘿!我敢发誓,鱼是世界上最好的东西!” 突然,有根鱼骨一样的东西卡住了他的喉咙,咽又咽不下去,吐又吐不出来,疼得他满脸流汗。他一边跺脚,一边气愤地说:“鱼是世界上最坏的东西!” 这时,一个邻居

8、走来,帮他取出卡在喉头的东西原来,不是鱼骨,而是鱼钩。 普通话的儿化现象主要由词尾普通话的儿化现象主要由词尾“儿儿”变化而来。词尾变化而来。词尾“儿儿”本是一个独立的音节,本是一个独立的音节,由于在口语中处于轻读地位,长期与前面的由于在口语中处于轻读地位,长期与前面的音节流利的连读而产生音变,在读音上失去音节流利的连读而产生音变,在读音上失去了独立性,了独立性,“化化”到前一个音节,只保持一到前一个音节,只保持一个卷舌动作,使两个音节融合为一个音节,个卷舌动作,使两个音节融合为一个音节,这样前面音节里的韵母就会或多或少地发生这样前面音节里的韵母就会或多或少地发生变化。变化。二、儿 化 一、有些

9、词儿化后表示喜爱的心情。如: 鲜花儿、女孩儿、好玩儿、山歌儿 二、有些词儿化后表示“小”、“少”的意思。如: 小旗儿、竹棍儿、门缝儿、一会儿 三、有的词儿化后表示温和的态度。如: 您慢慢儿地说、我和你说说贴心的话儿 四、有些动词、形容词儿化后变成名词。如: 盖(动词)盖儿(名词) 画(动词)画儿(名词) 尖(形容词)尖儿(名词) 五、有些词儿化后意思变了。如: 眼(眼睛)眼儿(“小洞”之义) 天(天空)天儿(天气) 头(脑袋)头儿(“负责人”之义) 六、区分同音词。如: 拉练 (军事上)拉链儿(拉锁) 开伙(开始做饭)开火儿(打仗) (一)儿化的作用(一)儿化的作用(二)儿化发音的基本规则(二

10、)儿化发音的基本规则 (二)不便于卷舌不便于卷舌,是指韵母的末尾音素是前、高元音(i、)、舌尖元音(一i)或鼻韵尾(n、ng),末尾音素的舌位与卷舌动作发生冲突。儿化时,原韵母变化再卷舌。 1 1、丢掉韵尾、丢掉韵尾i i、n n、ngng,主要元音卷舌。后鼻韵母丢掉韵,主要元音卷舌。后鼻韵母丢掉韵尾尾ngng后,主要元音同时鼻化。如:后,主要元音同时鼻化。如: ai-ar:小孩儿、鞋带儿、一块儿、盖儿; ei-er:京味儿、椅子背儿、倍儿(棒); an-ar:门槛儿、腰板儿、心眼儿、差点儿、 好玩儿、人缘儿 en-er:嗓门儿、大婶儿、没准儿、三轮儿、 打盹儿、冰棍儿 ang-ar:帮忙儿、

11、鼻梁儿、好样儿 eng-er:麻绳儿、板凳儿、门缝儿 (二)儿化发音的基本规则(二)儿化发音的基本规则2 2、主要元音是、主要元音是i i、 ,加,加erer(inin、n n 、inging先先 去韵尾再加去韵尾再加erer)。如:)。如: i、 :玩意儿、米粒儿、差不离儿、金鱼儿、小曲儿、闺女儿 in、n:皮筋儿、脚印儿、今儿、毛驴儿ing :电影儿、打鸣儿、火星儿3 3、舌尖元音一、舌尖元音一i i(前、后)换成(前、后)换成erer,如:,如: - i :瓜子儿、棋子儿、小字儿、没词儿、 有事儿、果汁儿、年三十儿、树枝儿(二)儿化发音的基本规则(二)儿化发音的基本规则1 1、不考虑规则


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