小学二年级上学期班主任总结.docx

小学二年级上学期班主任总结
二年级班主任工作总结(1)：
　　小学二年级上学期班主任工作总结
　　时间真快，在劳碌中，一个学期又过去了。对于这个班，我感觉孩子们的成长真的是不经意的。不经意间，他们的个头窜高了许多;不经意间，他们懂事了许多;不经意间，他们学会了许多不经意间，他们就这么一点一滴地成长起来了。而我作为他们的同行者，作为他们成长的见证者，最大的感受，就是欣喜。
　　回顾这一学期的班主任工作，让我深切地体会到：仅有全体学生和班主任共同努力，增加团体凝合力，创设融洽的学****氛围，才能促进班风班貌整体发展，从而使学生在各方面得到提高。班主任工作是琐碎的，平常我主要将工作重点分为以下几个方面：
　　一、关切孩子。爱是无声的语言，是老师沟通学生思想和感情最有效的手段，想要管理好班级，必需关切、了解每一位学生。
　　作为一名班主任，我始终把工作的职责感放在第一位。我的教化对象是七八岁的孩子，他们天真烂漫，那一颦一笑，到处充溢着童稚童趣。做一个辛勤的园丁，使每朵鲜花都绽放，每颗幼苗都强壮成长，这是我做班主任的信念。低年级的孩子对老师异样热忱，常常会围着老师转，我也很****惯在课后把孩子叫到自我身边，和他们聊闲聊，请他教教老师这件新玩具怎样玩;问问她这件美丽的新衣服是谁买的?问问他今日给老师吃的喜糖是怎样来的?考考他会认拼音了吗?告知他这几天提高了!告知他星期天作业完成很美丽，也跟他说昨日他写的生字不好看，今日和同学吵架不应当在这种简便的闲聊氛围下，把握好教化的契机，自然而然地提出对他们的一些要求，同时也收到了良好的效果。
　　我还觉得，班主任对学生的爱，应当是种宽容的爱，常常想起一句话：假如我是孩子，以此来鞭策和启示自我。每次，当孩子犯了错误时，当我怒气升腾的时候，我就让自我进行换位思索：假如我是孩子，我是不是也会像他们一样?假如那又是我的孩子，如何教化才是最佳途径?于是，在这样的前提下，孩子们的淘气捣蛋、屁股坐不住、对簇新事物的新奇都变成了能够理解的行为。对于低年级的孩子来说，表扬的力气是无穷的。在平常，我经过对孩子的视察，将孩子们的闪光点和一点一滴的提高都记录到自我心里，刚好表扬和激励他们。我会常常对我的孩子们说：你们都是最棒的!这学期提高最大的就是你了!
　　老师越来越喜爱你了当我和家长沟通时，常常听他们说起，孩子们回家说老师又表扬他什么了，一脸兴奋，然后那几天在家表现就会异样好。还是那句话：爱是相互的。在这一点上，作为班主任的我是华蜜的，我付出一份爱，收获的则是更多份纯真的爱。二、重视培育孩子们的行为****惯。各种****惯的养成是构成良好班风班貌的基础，低年级则是良好****惯养成的关键期。我觉得培育良好的****惯关键是要培育学生的****惯意识，使他们做到老师在与不在一个样。假如一个班级构成了良好的班风，学生会在各方面得到提升。所以，我尤其注意培育学生良好的****惯，无论是学********惯，上课****惯，还是卫生****惯。我依据低年级孩子的特点，一方面，以竞赛、竞争等方式来巩固学生的良好****惯。另一方面，作为老师以身作则，每次进教室都先往地上看一看，捡一捡，整一整，孩子们看在眼里记在心里，为养成良好的****惯创建了好的氛围。
　　三、培育小干部，发展孩子的本领。班干部是班级的核心，是班级的骨干力气，要建设一个良好的班团体，首先要建设好一支职责心强、本领强的班干部队伍。像这个学期钱尘垚、祝雅婷、钱琳欣等同学就已经成为了班里有职责的小干部，我的小助手。
　　四、加强与家长间的沟通。家庭教化和学校教化是密不行分的，尤其是班主任工作，更加须要家长的理解和支持。
　　我异样注意和家长建立良好的关系，加强和家长间的沟通。一学期来，我对每位学生的家长都进行了沟通，告知他们孩子在学校的表现。当孩子有了什么提高，孩子生病了，孩子这段时间学****状态不佳我都会刚好与家长取得联系，使家庭教化和学校教化同步，更好地促进了孩子的健康成长。比如我班有些孩子家境较好的独生子女，像钱汝尭、卢李杰等，家长极其宠爱，久而久之养成了一些弊病：娇气、任性、以自我为中心每次与家长交谈时，家长的介绍词就是脾气坏。于是除了多搞团体活动引导他们酷爱团体，学会观赏别人、帮忙别人，我较多地主动跟家进步行沟通。异样是班上的柴汀小挚友脾气极其倔，一有不顺心就发脾气、哭闹，我总是留心视察他的细小改变，与他谈心，刚好主动地与他家长联系，期望与学校协作共同帮忙他变更。
　　五、加强团体凝合力。这一学期，经过孩子们的共同努力，所取得的成果是可喜的。当然，好成果的取得同孩子们的团体荣誉感分不开的。在每一次竞赛之前，我都会坐下来好好和孩子们聊聊，告知他们：这又是一次团体与团体间的对抗，而你们，