测试调研小结2篇.docx

测试调研小结2篇
测试调研小结2篇
工作总结范文
光阴似箭，日月如梭，转瞬间期中调研测试已经到来，我们特别谨慎地组织了这次期中调研。从监考到阅卷，再到试卷的分析与讲评，教师们在王主任的带着下，扎扎实实地完成了这项工作。
我们五年级每个班级都有一位家长代表来参与监考，不管是家长还是每一位监考教师，他们在监考过程中都能够本着为每一个孩子效劳，提示每个孩子写好班级、姓名、学号。监考过程中提示孩子书写要谨慎，不丢题，养成谨慎思索，考完谨慎检查的良好****惯。
教师们阅卷特别地谨慎负责，我们在王主任的带着下，十位语文教师从第一题始终到最终一题集体学****了阅卷细那么，本着严格要求，客观对待，不送分，也不刻意地扣分，认谨慎真地为每一位孩子效劳。
我们在监考和阅卷过程中，以及后来的分析试卷中，我们发觉这份五年级的语文期中调研试卷出得很不错。在注意双基训练的同时，又不乏敏捷多变的实力题，题型覆盖面也很广，既有字词的书写，字词的应用，又有句式的变换，对课文内容的考核也很敏捷，阅读理解题出得也很好，有关联词语的训练，标点的训练，用字的训练，当然，更离不开阅读内容的理解答题。总之，这份五年级的语文期中调研试卷出得很有水平，可见，出卷教师是细心钻研的。
那么，孩子们对这份语文期中调研试卷答得怎么样呢？
我只总结一下孩子们简单失分的地方。1、选择正确的读音，许多孩子不会读“马 匹 ”〔pi pi),读成第一声的许多，所以错得很厉害。2、还有丢分多的是修改病句，孩子们不会在原句上用颠倒的符号，缘由是须要颠倒的局部教长，不是前后词语这样简洁的颠倒。3、“汽车奔驰。”用上修辞手法使句子生动形象。有的孩子只是把句子扩写了一下，虽然句子生动了，也详细了，但没用上什么修辞手法，所以，又丢分了。4、把一句话改为语气剧烈的句子。孩子们有的不知道反问句和感慨句有加强语气的作用。虽然，他们会把陈述句该为反问句，但要求改变了，有的孩子就转不过来了。5、把一句话，变更一下说法，使之更有人情味。孩子们不知道委婉语有人情味，有的变更了说法，但还是没人情味。6、阅读理解，要求从爸爸说的三句话中找出白杨树的三个特点，有绝的多数孩子找出的三个特点相互重复，没严格从每一句话中去找，只是综合三句话去找，所以找出来有的都是来自同一句话。
从这次期中调研中，我们找到了孩子们的缺乏，在今后的教学工作中，我们必须会扬长避短，更加认谨慎真地搞好五语的教学工作。“路漫漫其修远兮，我将上下而求索。”看今后孩子们的成果会更上一个新的台阶的。
 
 
测试调研小结〔2〕：
俗话说“良好的开端是胜利的一半”，院领导特别重视新生期中考试，并且针对这