：冀教版按比例分配

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1、学习目标学习目标1、结合具体事例，解决简单的按比例分配问题。、结合具体事例，解决简单的按比例分配问题。2、理解按比例分配的意义，掌握简单的按比例、理解按比例分配的意义，掌握简单的按比例 分配问题的解题方法，并能解决实际问题。分配问题的解题方法，并能解决实际问题。重点：重点：理解按比例分配的意义，掌握按比例分配问题理解按比例分配的意义，掌握按比例分配问题的解题方法。的解题方法。难点：难点：能够找出部分量和总量之间的关系及部分量占能够找出部分量和总量之间的关系及部分量占总量的几分之几。总量的几分之几。修一段路，已经修的米数与剩下的米数修一段路，已经修的米数与剩下的米数的比是的比是4 5，热身运动热

2、身运动可以把已修的米数看作（可以把已修的米数看作（ ）份，剩下的就有）份，剩下的就有（ ）份。这段路共有（）份。这段路共有（ ）份）份已经修的是剩下（已经修的是剩下（ ），），剩下的是已修的（剩下的是已修的（ ），），已经修的占这段路的（已经修的占这段路的（ ），），剩下的占这段路的（剩下的占这段路的（ ）。）。45954459594一个农场计划在一个农场计划在100公顷的地公顷的地里里播种播种60公顷大豆和公顷大豆和40公顷玉米。大豆和玉米的播种面积各占这块地公顷玉米。大豆和玉米的播种面积各占这块地的几分之几？大豆和玉米播种面积的比是多少？的几分之几？大豆和玉米播种面积的比是多少？60100

3、5340100 5260 40=3 2大豆占（ ）份，玉米占（ ）份，它们一共有（ ）份。3+2=5大豆占总面积的（ ）。 35=53玉米占总面积的（ ）。25=523255253一块长方形菜地有一块长方形菜地有984平方米（如下图）。平方米（如下图）。计划按计划按3:5种茄子和西红柿。茄子和西红柿种茄子和西红柿。茄子和西红柿各种多少平方米？各种多少平方米？茄茄 子子 西西 红红 柿柿思考：计划按思考：计划按3：5种茄子和西红柿是什么意思？种茄子和西红柿是什么意思？把这块长方形的菜地的面积平均分成把这块长方形的菜地的面积平均分成8份，其中的份，其中的3份份种茄子，种茄子，5份种西红柿。份种西红

4、柿。什么叫做按比例分配？什么叫做按比例分配？把菜地按把菜地按3:5分成两份的分配方法，叫做按比例分配。分成两份的分配方法，叫做按比例分配。方方法法一一用分数乘法解决问题。用分数乘法解决问题。（1）解题思路：按）解题思路：按3:5种茄子和西红柿，把菜地的面积种茄子和西红柿，把菜地的面积 看作单位看作单位“1”，把单位，把单位“1”平均分成平均分成8份，其中的份，其中的3 份种茄子，占单位份种茄子，占单位“1”的的3/8,；其中；其中 的的5份种西红柿，占单位份种西红柿，占单位“1”的的5/8。 求单位求单位“1”的部分量，用乘法计算。的部分量，用乘法计算。（2）解题过程。）解题过程。总份数：总份

5、数：3+5=8茄子：茄子：9843/8=369（平方米）（平方米）西红柿：西红柿：9845/8=615（平方米）（平方米）方法二方法二 用整数乘、除法解决问题。用整数乘、除法解决问题。（1）解题思路：）解题思路： 按按3:5种茄子和西红柿，把种茄子和西红柿，把3和和5看看 作份数，茄子和西红柿一共是作份数，茄子和西红柿一共是8份，先求出份，先求出1份份 是多少平方米，再分别求出茄子的是多少平方米，再分别求出茄子的3份和西红柿份和西红柿 的的5份各是多少平方米。份各是多少平方米。（2）解题过程。）解题过程。总份数：总份数：3+5=8每份数量：每份数量：9848=123（平方米）（平方米）茄子：茄