第一章 课时2 物质的分离和提纯

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1、考点考点 深度突破深度突破素养素养 优化提升优化提升课时课时2物质的分离和提纯物质的分离和提纯1掌握物质分离和提纯的方法。掌握物质分离和提纯的方法。2能综合运用物质的不同性质对常见的物质进行分离和能综合运用物质的不同性质对常见的物质进行分离和提纯。提纯。最新考纲最新考纲考点考点 深度突破深度突破素养素养 优化提升优化提升考点一考点一物质分离和提纯的常用物理方法物质分离和提纯的常用物理方法1物质分离和提纯的区别物质分离和提纯的区别(1)物质的分离物质的分离将混合物的各组分将混合物的各组分_开来，获得几种开来，获得几种_的过程。的过程。(2)物质的提纯物质的提纯将混合物中的杂质将混合物中的杂质_而

2、得到而得到_的过程，又叫物的过程，又叫物质的净化或质的净化或_。分离分离纯净物纯净物除去除去纯净物纯净物除杂除杂考点考点 深度突破深度突破素养素养 优化提升优化提升2物质分离和提纯的常用物理方法物质分离和提纯的常用物理方法试根据所学的知识填写操作方法及相关内容试根据所学的知识填写操作方法及相关内容考点考点 深度突破深度突破素养素养 优化提升优化提升(1)如图如图1，方法、装置的名称：，方法、装置的名称：_。适用范围：把不溶性适用范围：把不溶性_进行分离。进行分离。过滤过滤固体与液体固体与液体考点考点 深度突破深度突破素养素养 优化提升优化提升注意事项：注意事项：一贴：一贴：_紧贴漏斗内壁；二低

3、：滤纸上缘低紧贴漏斗内壁；二低：滤纸上缘低于于_，液面低于滤纸边缘；三靠：烧杯紧靠，液面低于滤纸边缘；三靠：烧杯紧靠_，玻璃棒轻靠玻璃棒轻靠_处，漏斗下端紧靠处，漏斗下端紧靠_。若滤若滤液浑浊，需液浑浊，需_。浑浊的原因可能是。浑浊的原因可能是_。(2)结晶是结晶是_的过程，对溶解度受温度变的过程，对溶解度受温度变化影响化影响_的固态溶质，采用的固态溶质，采用_的方法，而对溶解的方法，而对溶解度受温度变化影响较大的固态溶质，采用冷却饱和溶液的方度受温度变化影响较大的固态溶质，采用冷却饱和溶液的方法。法。如图如图2，方法、装置的名称：，方法、装置的名称：_。适用范围：溶解度随温度变化较小的物质。

4、适用范围：溶解度随温度变化较小的物质。滤纸滤纸漏斗边缘漏斗边缘玻璃棒玻璃棒三层滤纸三层滤纸烧杯内壁烧杯内壁更换滤纸，重新过滤更换滤纸，重新过滤滤纸破滤纸破晶体从饱和溶液中析出晶体从饱和溶液中析出不大不大蒸发溶剂蒸发溶剂蒸发结晶蒸发结晶损、滤液超过滤纸边缘损、滤液超过滤纸边缘考点考点 深度突破深度突破素养素养 优化提升优化提升注意事项：注意事项：玻璃棒的作用：玻璃棒的作用：_；_而不能直接而不能直接蒸干。蒸干。(3)如图如图3，方法、装置的名称：，方法、装置的名称：_。适用范围：适用范围：萃取：利用溶质在互不相溶的溶剂里的溶解度不萃取：利用溶质在互不相溶的溶剂里的溶解度不同，用一种溶剂把溶质从它

5、与另一种溶剂组成的溶液里提取出同，用一种溶剂把溶质从它与另一种溶剂组成的溶液里提取出来；分液：两种液体互不相溶且易分层。来；分液：两种液体互不相溶且易分层。注意事项：溶质在萃取剂中的溶解度比在原溶剂中的大；萃注意事项：溶质在萃取剂中的溶解度比在原溶剂中的大；萃取剂与原溶剂不反应、不相溶；萃取剂与溶质不反应；分液取剂与原溶剂不反应、不相溶；萃取剂与溶质不反应；分液时，分液漏斗中的下层液体从下口放出，上层液体从上口倒出。时，分液漏斗中的下层液体从下口放出，上层液体从上口倒出。搅拌，防止液体局部过热而飞溅搅拌，防止液体局部过热而飞溅当有大量晶体析出时，停止加热，利用余热蒸干当有大量晶体析出时，停止加

6、热，利用余热蒸干分液分液考点考点 深度突破深度突破素养素养 优化提升优化提升(4)如图如图4，方法、装置的名称：，方法、装置的名称：_。适用范围：分离适用范围：分离_相差较大的液体混合物相差较大的液体混合物注意事项：注意事项：温度计的水银球放在蒸馏烧瓶的支管口处；蒸馏温度计的水银球放在蒸馏烧瓶的支管口处；蒸馏烧瓶内要加沸石；烧瓶内要加沸石；冷凝管水流方向应为冷凝管水流方向应为“下口进，上口出下口进，上口出”。(5)如图如图5，方法、装置的名称：，方法、装置的名称：_。适用范围：某种组分易升华的混合物，利用物质升华的性质在加适用范围：某种组分易升华的混合物，利用物质升华的性质在加热条件下使之分离

7、的方法。热条件下使之分离的方法。探究思考探究思考1在粗盐的提纯实验中，过滤，舍去不溶性杂质在粗盐的提纯实验中，过滤，舍去不溶性杂质( (滤渣滤渣) )后，怎样从后，怎样从母液中获取母液中获取NaClNaCl固体？固体？答案答案加热蒸发，当析出大量加热蒸发，当析出大量NaCl晶体时，停止加热，利用余热晶体时，停止加热，利用余热蒸干。蒸干。升华升华蒸馏蒸馏沸点沸点考点考点 深度突破深度突破素养素养 优化提升优化提升2在常用方法和混合物之间连线。在常用方法和混合物之间连线。考点考点 深度突破深度突破素养素养 优化提升优化提升答案答案考点考点 深度突破深度突破素养素养 优化提升优化提升3(1)用用CC

8、l4萃取碘水中的碘后，从含碘的有机溶液中提取萃取碘水中的碘后，从含碘的有机溶液中提取碘和回收有机溶剂，须经过蒸馏，指出下面实验装置图碘和回收有机溶剂，须经过蒸馏，指出下面实验装置图中的错误之处：中的错误之处：_；_；_。考点考点 深度突破深度突破素养素养 优化提升优化提升(2)在进行上述蒸馏操作时，使用水浴加热的原因是在进行上述蒸馏操作时，使用水浴加热的原因是_ _。答案答案(1)缺少石棉网缺少石棉网温度计插到了液体中温度计插到了液体中冷凝冷凝管进出水的方向颠倒管进出水的方向颠倒(2)使蒸馏烧瓶受热均匀，控制加热使蒸馏烧瓶受热均匀，控制加热温度不至过高温度不至过高考点考点 深度突破深度突破素养

9、素养 优化提升优化提升【示例示例1】 (2013全国新课标全国新课标，13)下列实验中，所采取的下列实验中，所采取的分离方法与对应原理都正确的是分离方法与对应原理都正确的是 ()。选项选项目的目的分离方法分离方法原理原理A分离溶于水的碘分离溶于水的碘乙醇萃取乙醇萃取碘在乙醇中的溶解度碘在乙醇中的溶解度较大较大B分离乙酸乙酯和分离乙酸乙酯和乙醇乙醇分液分液乙酸乙酯和乙醇的密乙酸乙酯和乙醇的密度不同度不同C除去除去KNO3固体中固体中混杂的混杂的NaCl重结晶重结晶NaCl在水中的溶解度在水中的溶解度很大很大D除去丁醇中的乙除去丁醇中的乙醚醚蒸馏蒸馏丁醇与乙醚的沸点相丁醇与乙醚的沸点相差较大差较大

10、考点考点 深度突破深度突破素养素养 优化提升优化提升思维启迪思维启迪 萃取剂必须满足的条件：萃取剂必须满足的条件：_；_。分离乙酸乙酯和乙醇的正确操作为：分离乙酸乙酯和乙醇的正确操作为：_。解析解析乙醇与水互溶，不能用作萃取剂，乙醇与水互溶，不能用作萃取剂，A项错；乙醇和乙项错；乙醇和乙酸乙酯互溶，不能用分液方法分离，酸乙酯互溶，不能用分液方法分离，B项错；除去项错；除去KNO3中中NaCl杂质是利用二者在不同温度下溶解度变化差别很大，杂质是利用二者在不同温度下溶解度变化差别很大，使用重结晶法，使用重结晶法，C项错；分离两种沸点差别较大的互溶液项错；分离两种沸点差别较大的互溶液体，一般使用蒸馏

11、操作，体，一般使用蒸馏操作，D项正确。项正确。答案答案D与原溶剂不反应与原溶剂不反应、溶质在萃取剂里的溶解度比原溶剂中的大溶质在萃取剂里的溶解度比原溶剂中的大加饱和加饱和Na2CO3溶液，然后再分液溶液，然后再分液不相溶不相溶考点考点 深度突破深度突破素养素养 优化提升优化提升【示例示例2】 (2013重庆理综重庆理综，4)按以下实验方案可从海洋动按以下实验方案可从海洋动物柄海鞘中提取具有抗肿瘤活性的天然产物。物柄海鞘中提取具有抗肿瘤活性的天然产物。下列说法错误的是下列说法错误的是 ()。A步骤步骤(1)需要过滤装置需要过滤装置B步骤步骤(2)需要用到分液漏斗需要用到分液漏斗C步骤步骤(3)需