《论语》十二则2

《《论语》十二则2》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《论语》十二则2（83页珍藏版）》请在文档大全上搜索。

1、论语论语十二章十二章孔子杏坛讲学孔子杏坛讲学孔庙 祭祀孔子的地方孔林 孔子墓地孔子是怎样的一个人呢？身长九尺六寸身长九尺六寸（约（约191.136厘米），被称厘米），被称为为“长人长人” 2、孔子自我介绍、孔子自我介绍孔子（公元前孔子（公元前551-551-公元前公元前479479）( (即即7272岁岁) )，名丘，字仲尼，春秋名丘，字仲尼，春秋时期时期鲁鲁国人国人，春秋末期的春秋末期的思想家、教育思想家、教育家、政治家家、政治家，儒家思想的创始人儒家思想的创始人。相传他有弟子三千，贤者七十二人。相传他有弟子三千，贤者七十二人。孔子被后世统治者尊为孔子被后世统治者尊为“圣人圣人”，战国时期儒

2、家代表人物孟子与孔子战国时期儒家代表人物孟子与孔子并称并称“孔孟孔孟”。3、名字的由来、名字的由来孔子，是他的父亲孔子，是他的父亲叔梁乞叔梁乞72岁时岁时和他的第三个妾和他的第三个妾颜征在颜征在生的儿子。生的儿子。因出生之前曾在尼山求子，故起因出生之前曾在尼山求子，故起名为丘，排行第二，故字曰仲尼名为丘，排行第二，故字曰仲尼。（古时伯、仲、叔、季是兄弟排（古时伯、仲、叔、季是兄弟排行的次序，伯是老大，仲是第二，行的次序，伯是老大，仲是第二，叔是第三，季是最小的。如：不叔是第三，季是最小的。如：不分伯仲）分伯仲）论语论语是怎样的是怎样的一部书？一部书？ 论语论语是是儒家儒家的经的经典著作之一，由

3、典著作之一，由孔子孔子的弟子及再传弟子编的弟子及再传弟子编撰而成撰而成,以以语录体语录体和和对话体对话体为主，记录了为主，记录了孔子及其弟子言行。孔子及其弟子言行。 论语论语与与大学大学中庸中庸孟子孟子并并称称“四书四书”。共二十。共二十篇。篇。(诗诗经经尚尚书书礼礼记记易易经经春秋春秋并称并称“五经五经”）。）。宋朝宰相宋朝宰相赵普赵普曾赞颂说曾赞颂说: :“半半部论语治天下部论语治天下”。孔子被后世称为“万世师表，至圣先师”。学习目标1.积累文言词语，熟读背诵。2.理解文中有关学习的名言警句。3.联系自身学习经历，体会课文中丰富精彩的语言内蕴，端正学习态度，改进学习方法。 诵读入境诵读入境

4、 子曰：子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？君子乎？” 曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？” 子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。” 子曰：“温故而知新，可以为师矣。” 子曰：“学而不思/则罔，思而不学/则殆。” 子曰：子曰：“ 贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！哉，回也！” 子曰：“知之者

5、不如好之者，好之者不如乐之者。” 子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。” 子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。” 子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。” 子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。” 子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣”读准字音、读顺句子、读对语气读准字音、读顺句子、读对语气 子曰：子曰：“学学/ /而时习之，不亦而时习之，不亦/ /说乎？有说乎？有朋朋/ /自远方来，不亦自远方来，不亦/ /乐乎？人不知乐乎？人不知/ /而不而不愠，不亦愠，不亦/ /君子乎？君子乎？” 曾子曰：曾子曰：“吾吾/ /日日/ /三省

6、三省/ /吾身：为人谋吾身：为人谋/ /而不忠乎？与朋友交而不忠乎？与朋友交/ /而不信乎？传而不信乎？传/ /不不习乎？习乎？” 子曰：子曰：“吾十有五吾十有五/ /而志于学，三十而志于学，三十/ /而立而立，四十，四十/ /而不惑，五十而不惑，五十/ /而知天命，六十而知天命，六十/ /而而耳顺，七十耳顺，七十/ /而从心所欲，不逾矩。而从心所欲，不逾矩。” 子曰：子曰：“温故温故/ /而知新，可以而知新，可以/ /为师矣。为师矣。” 子曰：子曰：“学学而而不思不思/则则罔罔，思，思而而不学不学/则则殆殆。 知之者知之者 /不如不如 / 好之者好之者,好之者好之者 /不如不如 /乐之者乐之

7、者 子曰：子曰：“饭疏食饭疏食/ /饮水，曲肱饮水，曲肱/ /而枕而枕之，乐之，乐/ /亦在亦在/ /其中矣。不义其中矣。不义/ /而而/ /富富且贵，于我且贵，于我/ /如浮云。如浮云。” 子曰：子曰：“三人行，必有三人行，必有/ /我师焉。择我师焉。择/ /其善者其善者/ /而从之，其不善者而从之，其不善者/ /而改之而改之。” 子曰：子曰：“三军三军/ /可夺帅也，匹夫可夺帅也，匹夫/ /不可夺不可夺志也。志也。” 子夏曰：子夏曰：“博学博学/ /而笃志，切问而笃志，切问/ /而近思而近思，仁在其中矣，仁在其中矣”读懂文言读懂文言 “书读百遍，其义自见书读百遍，其义自见”经过多次朗经过多

8、次朗读，相信大家对论语十二则已有所了解，读，相信大家对论语十二则已有所了解，那么还有没有不明白的地方呢？下面我们那么还有没有不明白的地方呢？下面我们借助注释说各则的大意，注意这两个任务借助注释说各则的大意，注意这两个任务1 1、在有疑问的词语下面打个、在有疑问的词语下面打个“？”2 2、在你认为需要着重强化理解的词语下、在你认为需要着重强化理解的词语下面打面打“”。我们要仔细地梳理重难点。我们要仔细地梳理重难点。（学生自学）（学生自学）文言文九字翻译法1留（专有名词，人名等照译。）2补（补出省略成分，如主语，宾语）3删（删去不译的词语）4换（把古词换成现代词）5调（调整倒装句句序）6选（根据上

9、下文，选用恰当的词义）7译（译出实词、虚词、活用的词）8固（固定格式的固定译法）9意译（文言文中的比喻、借代、引申，直译不通，用意译）疏通课文，积累词语文言文词语学习方法：1、“单”变“双”：学 朋 温乐 师 知思 见 改择 逝 舍学习朋友温习快乐老师知道思考看见改正选择流逝舍弃通假字通假字 不亦不亦说说乎乎 说：通悦，喜悦、愉快说：通悦，喜悦、愉快 吾十吾十有有五而志于学五而志于学 有：通又，放在整数与零数之间有：通又，放在整数与零数之间3、古今异义：时：常常，经常。按一定的时间三：多次善者：优点，长处不善者：缺点这类词要多比较，留心，记忆4、古今异义：1.有朋自远方来（古义：志同道合的人。

10、今义：朋友）2.不亦君子乎（古义：道德上有修养的人。今义：人格高尚的人）3.可以为师矣（古义：可以、凭借，是两个词。今义：可能、许可。）4.学而不思则罔（古义：迷惑、迷茫而无所适从。今义：蒙蔽，没有。）5.思而不学则殆（古义：有害。今义：危险、几乎）6.饭疏食饮水（古义：粗劣。今义：疏通，疏散）7.饭疏食饮水（古义：冷水。今义：无色、无味、无臭的液体，包括冷、热水。）8.匹夫不可夺志也（古义：普通人，男子汉。今义：无学识，无智谋的人。）古今异义古今异义 吾日吾日三三省吾身省吾身 古：多次古：多次 今：数词，三今：数词，三5、词类活用：温故而知新饭疏食饮水名词活用为动词。吃，吃饭。这类词要多领会

11、，留心，记忆均为形容词活用为名词。故，旧的知识。新，新的知识，新的理解和体会。词类活用词类活用 传传不习乎不习乎 传：动词传：动词- -名词，传授的知识名词，传授的知识 好之者不如好之者不如乐乐之者之者 乐：名词乐：名词- -意动。以意动。以为乐为乐词类活用词类活用 学而学而时时习之习之 时：名词时：名词- -状语，按时状语，按时 吾吾日日三省吾身三省吾身 日：名词日：名词- -状语，每日状语，每日 温温故故而知而知新新 故、新：形容词故、新：形容词- -名词，旧的知识、新的体会名词，旧的知识、新的体会6、语气词：乎相当于“吗”矣相当于“了”也有时相当于“了”，有时无义焉有时是“了”，有时无义