《童年的发现》

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1、 课文讲了一件什么事课文讲了一件什么事?课文课讲了一件什么事课文课讲了一件什么事? 课文重点写作者童年时发课文重点写作者童年时发现胚胎发育规律的过程。现胚胎发育规律的过程。 进化论进化论 进化论是英国生物学家达尔文所创进化论是英国生物学家达尔文所创立的关于物种起源和发展变化规律的学立的关于物种起源和发展变化规律的学说。按照进化论的观点，母腹中的胎儿说。按照进化论的观点，母腹中的胎儿再现了从简单生命进化成人的过程。再现了从简单生命进化成人的过程。 第一段到第四段第一段到第四段 起起 源源 梦中飞行梦中飞行 敢于提问敢于提问 第五段到第十一段第五段到第十一段 解释飞行解释飞行 细胞繁殖细胞繁殖 第

2、十二段第十二段 探究飞行探究飞行 观察想象观察想象 第十三段第十三段 启启 示示 反复思考反复思考 第十四段第十四段 印印 证证 发发 育育 进进 化化 第十五段到第十九段第十五段到第十九段 误误 解解 揭示感受揭示感受 我明白了我明白了世界上世界上重大的发明与发现，有时重大的发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害还面临着受到驱逐和迫害的风险。的风险。 理解这句话理解这句话 我们无论想做一件什么事我们无论想做一件什么事情，还是要做一件什么事情，情，还是要做一件什么事情，都要冒着危险，都要有足够的都要冒着危险，都要有足够的勇气去面对勇气去面对 在古代，人们由于眼界狭小，认为地球在古代，人们由于眼

3、界狭小，认为地球是宇宙的中心，宇宙是有限的，太阳、月亮是宇宙的中心，宇宙是有限的，太阳、月亮和众星都围绕地球运行。和众星都围绕地球运行。16世纪，波兰杰出世纪，波兰杰出的天文学家哥白尼，根据的天文学家哥白尼，根据30年的天文观察和年的天文观察和推算，认为地球和其他行星一样，在每时每推算，认为地球和其他行星一样，在每时每刻地环绕太阳运转。但那时欧洲地封建教会刻地环绕太阳运转。但那时欧洲地封建教会不支持这样的观点，谁提出这个观点，就会不支持这样的观点，谁提出这个观点，就会遭到迫害。教会将哥白尼押到了罗马的宗教遭到迫害。教会将哥白尼押到了罗马的宗教法庭，在监狱中哥白尼受到了七年残酷的毒法庭，在监狱中

4、哥白尼受到了七年残酷的毒刑，最后被活活烧死在罗马百花广场的刑柱刑，最后被活活烧死在罗马百花广场的刑柱下。哥白尼直到临死前，才发表了下。哥白尼直到临死前，才发表了“太阳中太阳中心说心说”这一著作。这一著作。 从从“我我”的发现和发现过程，的发现和发现过程，你觉得你觉得“我我”是一个怎样的孩子？是一个怎样的孩子？ 1“我我”是一个富于幻想的孩子是一个富于幻想的孩子 2“我我”是一个执着探索的孩子是一个执着探索的孩子 3“我我”是一个幽默风趣的孩子是一个幽默风趣的孩子 从从“我我”的童年发的童年发现中，你有什么启发现中，你有什么启发或体会？或体会？ 独立思考独立思考 毅力毅力 善于沟通善于沟通写 作

5、 技 巧 运用倒叙手法开头。倒序就是根据表达的需要，把事件的结局或某个最重要、最突出的片段提到文章前边，然后再从事件的开头按事情原来的顺序进行叙述的方法。采用倒序的方法，能增强文章的生动性，使文章产生悬念，更能引人入胜，同时也可以避免叙述的平板和结构的单调。写作运用 开头的部分一定要巧妙安排，精心设计。要牵一发动全身，让它真正起到悬念的作用。如文章第一段，那么了不起的发明，是作者九岁独立思考的结果，引起读者兴趣。这种倒叙述的写法，犹如高明导游，一直引导我们继续读下去。小册第五课第五题 1.（1）古代求学的人一定有老师。老师是传授道理、教授学业、解答疑难的人。人不是生下来就有知识、懂道理的，谁能没有疑难问题？有问题不向老师请教学习，那他的问题便不能得到解决。 ( 2 )要不懂就问。 小册第五课第五题 2、 (2) 雨后天晴，阳光灿烂，微风轻爽，地面上的雨水已经蒸发得无踪无影。小溪里的雨水涨满河槽。溪水穿过碧绿的原野，奔向远处。夹岸丛生着繁茂的野草，盛开着绚丽的野花。堤岸旁的柳阴历里一位小牧童躺在草地上睡梦正酣。那头老牛，却只管埋头吃自己的青草，越吃越远，直吃到柳林西面去了。