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1、.高三复习经常出现的十大弊病 你中枪了吗?在高考复习过程中,同学们会遇到很多问题,如今就一起来看高三党们常见的弊病及解决方案吧弊端1:喜欢钻研偏难怪题表现:许多同学认为攻坚阶段就必需要有大量的偏题、怪题、难题才能显示出自己的程度,才能拿下高考中的压轴题。解药:考试说明明确提出,不考偏难、怪题,建议大家别做无用功。只有结实掌握常规思维,常规方法,才能以不变应万变,即使是一个尖子生,花费很多的时间钻研偏、难、怪题也是一个不好的现象。弊端2:题目做的越多越好表现:许多同学漫无目的的做题,做得都麻木了,效果也就差了。有时,根本的东西还是学得模棱两可,没有过关,经过大量做题以后,稳固了或者默认了某种不正
2、确的认识,反而有害无益。解药:考试说明中明确提出,注重根底,考察才能,只有对根底知识了如指掌,深化理解,做题才是最有效的。要多做一些根底题,还要注意一些标准的表述。弊端3:不注意知识系统化表现:不把知识系统化,是复习效率低下的最根本原因之一,没有系统化就难有头绪,各知识之间就彼此孤立,各部分内容复习到什么火候,哪些地方过关了,那些地方自己没有学好,心中无数。解药:第一轮复习以后,应在各知识点梳理的根底上,找出各知识点之间的联络,形成知识网络。通过归纳,不仅可以梳理这一部分知识,更重要的是对今后那些有难度的题提供一些可行的解题方法和思路。弊端4:不注意抓住学科体系重点表现:有些同学希望各个学科、
3、各个知识点学得面面俱到,结果样样都抓,样样也没有抓牢。解药:当根底知识和方法复习一轮以后,我们应该抓住重点来学。这里的重点是一方面抓住重点学科学习,差的学科上升空间大,应予以重视,促进学科之间的平衡。另一方面要理清学科内的终点内容,进展强化训练,力争触类旁通,形成才能。各个知识的板块内容,要可以在知识梳理过程中有所掌握,高质量的训练好一些相关的题目,不贪多、只求精。弊端5:没有找到合适自己的方法表现:有些考生在复习过程中,不可谓不努力,但是成绩还是上不去,就是因为没有找到合适自己的方法。解药:先要明确看书和做题的三个境界看书第一境界“记,记住那些概念、定理、公式,明白有关知识的意义。第二境界“
4、联,就是将如今所学的知识与已经学过的知识联络起来形成系统。第三境界“用,就是要把所学的知识点应用到解题中去,这样才能更好的掌握。解题第一境界“解,就是想尽一切方法解决面前的问题。第二境界“思,就是解题以后要回忆和反思,总结出经历和方法。第三境界“归,就是将获得的经历和知识回归到书本上去。假如提升到这种境界,看书时候多想应用,设想应用这些知识时的情形,做好配套练习,做题时候多想书本和知识联络,这样的效果一定会更好。弊端6:不擅长总结归纳表现:这种病症的产生归根结底还是题海战术导致的结果,拼命做题,认为做多了、接触面就广了,题型练得多了,方法就多了,居然还有一些高三老师也一直这样认为。其实题海茫茫
5、能做得完吗?解药:复习中,我们应该总结和归纳一些知识系统,也要归纳和总结存在的问题,形成错题档案,还要归纳解题方法,如归纳某些问题的重要解题思路,并总结哪些方法能解决哪些问题,还有归纳知识点之间的联络,把知识学透,把方法用活。弊端7:学习方案不合理表现:有些同学糊里糊涂的过日子,摸摸这个,碰碰那个,或者完全从兴趣出发,或者干脆把学习任务堆积起来,一直拖到不得不完成为止,这时候新任务就来了,导致自己无所适从。解药:复习方案可以分为三种,其一是阶段性方案,即对一个时间段内学习的大体安排。其二是短期方案,常常为天方案,可以详细设计自己的时间安排,具有很强的操作性,制定好以后严格执行。并使自己过得充实
6、起来。第三是整体的方案,包括成绩的分数,名次等,这样使自己永远会有目的。弊端8:根据个人爱好下功夫表现:许多学生学科开展不平衡,只对某个学科感兴趣,或者只对某个老师所教的课感兴趣。对自己不喜欢的科目,或者对自己不喜欢老师所教的科目漫不关心,导致成绩无法进步、学科之间的差距也越来越大。解药:要想进步总分,应在弱势学科和自己不太感兴趣的学科上多下功夫。弊端9:纠错屡犯,成绩难以进步表现:有些同学没有从错题中总结经历的习惯,所以没有找出错误的根本原因,一味的认为自己没有记住。解药:在纠错过程中,既要总结错误原因,更要分析其原因,利用反面知识稳固正面知识。分析错在哪里?为什么会错?怎样改变条件和问题,使错误的答案变成正确的答案。同时,要抓住典型对正确解题进展分析,对答案进展检验。事实证明,练习是理论,分析是升华,只做不分析,练习往往走过场。要分析解题的根据是什么,还有没有别的解法等。弊端10:患得患失,考前心态失衡表现:高考当前,有的学生因为过度紧张导致状态不佳,甚至病倒。解药:考前要防止两个极端的做法:一是过度放松,破坏了长期形成的生物钟,会适得其反。二是挑灯夜战、加班加点导致过度劳累,这些方面还有许多要注意的地方,以后再做总结。*;第 5 页
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