【高中数学】同角三角函数的基本关系和诱导公式.ppt课件

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：t./ ；:；21 1231 11 1 1 1 2：t./ ；:；2由定义可以推导出同角关系由定义可以推导出同角关系: :怎样推导？ “符号看象限意义是符号看象限意义是: :由于公式中的由于公式中的a a是对是对恣意角都成立的，所以记忆公式时把恣意角都成立的，所以记忆公式时把a a看成锐角，看成锐角，那么右边的符号就只需看左边函数值符号即可。那么右边的符号就只需看左边函数值符号即可。 运用诱导公式可以把恣意角的三角函数运用诱导公式可以把恣意角的三角函数值转化为锐角三角函数值来求！值转化为锐角三角函数值来求！答案答案分析分析: 先化简条件先化简条件然后运用同角三角函数关系来求然后运用同角三角函数关系来求.答案答案 化简实践上是一种不指定答案的恒等变形,对化简的普通要求:(1)项数最少;(2)次数要最低;(3)函数种类要最少;(4)分母不含根号;(5)能求值的要求值.答案答案分析:这里隐含了一个恒等关系前往前往前往前往他会怎样想他会怎样想?用变形法思索好用变形法思索好!前往前往