课题21空气(第1课时)

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1、一物到处有，用棒赶不走；一物到处有，用棒赶不走；眼睛看不见，手摸也没有；眼睛看不见，手摸也没有；咀嚼无滋味，没它活不久。咀嚼无滋味，没它活不久。猜一猜猜一猜空气空气 空气与我们朝夕相伴，离开了空空气与我们朝夕相伴，离开了空气我们不能生存，你熟悉它的组成吗？气我们不能生存，你熟悉它的组成吗？人类在探索空气成分的道路上都经历人类在探索空气成分的道路上都经历了怎样的过程呢？让我们踏着前人的了怎样的过程呢？让我们踏着前人的足迹一起开始探究之旅吧！足迹一起开始探究之旅吧！课题课题1 1 空气空气学习目标学习目标 掌握测定空气中氧气的体积分数的实验方法。（重（重点、难点）点、难点）2.了解空气的主要成分，

2、各成分占空气体积的体积分数。（重点）（重点）3.知道物质的组成；明确概念，能区分混合物和纯净物。（重点）（重点） 想一想想一想 日常生活中的哪些事例可以让日常生活中的哪些事例可以让我们感受到空气的存在呢？我们感受到空气的存在呢？你想到了吗你想到了吗?1 1、空集气瓶在盛满水的水槽中向下压、空集气瓶在盛满水的水槽中向下压2 2、扁的密实袋开袋后抖动，然后封好、扁的密实袋开袋后抖动，然后封好3 3、扇子朝脸扇、树叶在动、扇子朝脸扇、树叶在动4 4、给车胎打气、给车胎打气涨起来涨起来有风有风双手挤压，有压力双手挤压，有压力集气瓶内的水无法上升到顶部。集气瓶内的水无法上升到顶部。说说你所知道的说说你所

3、知道的1、你所知道的空气是怎样的？请、你所知道的空气是怎样的？请你给大家描述一下。你给大家描述一下。2、你有什么办法、你有什么办法“捕捉捕捉”到空气到空气吗？吗？讨论与交流讨论与交流 利用下列仪器，怎样把一只集气瓶中的利用下列仪器，怎样把一只集气瓶中的空气空气“捕捉捕捉”到另一只集气瓶中？到另一只集气瓶中？你还有什么好的方法？你还有什么好的方法？拉瓦锡探究空气成分的实验 为了搞清楚空气的成分，很多科学家致力于这方面的研为了搞清楚空气的成分，很多科学家致力于这方面的研究，其中最有名的就是究，其中最有名的就是法国化学家拉瓦锡法国化学家拉瓦锡做的实验。做的实验。 思考思考: :拉瓦锡是如何进行上述两

4、个实验的呢？通过上述两拉瓦锡是如何进行上述两个实验的呢？通过上述两个实验，拉瓦锡又得出了怎样的结论？个实验，拉瓦锡又得出了怎样的结论？实验与探究实验与探究实验步骤实验步骤把少量汞放在密闭的容器里连续加热把少量汞放在密闭的容器里连续加热1212天。天。实验现象实验现象一部分的液态汞变成了红色粉末。同时容一部分的液态汞变成了红色粉末。同时容器里空气的体积差不多减少了器里空气的体积差不多减少了1/51/5。 实验一实验一实验与探究实验与探究实验步骤实验步骤把汞表面上所生成的红色粉末收集起来，把汞表面上所生成的红色粉末收集起来，放在另一个较小的容器里再加强热。放在另一个较小的容器里再加强热。实验现象实

5、验现象红色粉末又生成了银白色物质和能使带火红色粉末又生成了银白色物质和能使带火星木条复燃的气体。星木条复燃的气体。实验二实验二拉瓦锡拉瓦锡（17431794） 法国化学家拉瓦锡用法国化学家拉瓦锡用 的方的方法，第一次明确提出空气是由法，第一次明确提出空气是由 和和 组成的。组成的。定量定量氧气氧气氮气氮气引申拓展引申拓展 受当时的化学基础和实验条件的限制，拉受当时的化学基础和实验条件的限制，拉瓦锡当时并不能确定不支持燃烧的剩余瓦锡当时并不能确定不支持燃烧的剩余4/54/5气气体的成分，误认为剩余的气体都是氮气，得出体的成分，误认为剩余的气体都是氮气，得出了空气是由氧气和氮气组成的结论。直到了空

6、气是由氧气和氮气组成的结论。直到1919世世纪末，人们才认识到空气中除氧气外，还有其纪末，人们才认识到空气中除氧气外，还有其他的成分。他的成分。（1） 汞汞 + 氧气氧气 氧化汞氧化汞加热（银白色）（银白色） （红色）（红色）（2）氧化汞）氧化汞 汞汞 + 氧气氧气加热红磷红磷测定氧气实验装置测定氧气实验装置：燃烧匙燃烧匙集气瓶集气瓶止水夹止水夹导气管导气管烧杯烧杯探究空气成分的实验实验原理实验原理 利用红磷燃烧消耗密闭容器内空气中的氧利用红磷燃烧消耗密闭容器内空气中的氧气，使密闭容器内压强减小，在大气压的作用气，使密闭容器内压强减小，在大气压的作用下，水进入容器，进入容器内水的体积即为减下，