《论语》十二章(新版教材)

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1、一：了解一：了解论语论语的基本情况及孔子的基本情况及孔子的教育思想。的教育思想。二：掌握文章重点词语的读法和写法二：掌握文章重点词语的读法和写法三：理解课文意思，掌握关于学习方三：理解课文意思，掌握关于学习方法与学习态度的名言警句。法与学习态度的名言警句。四：掌握文章中重点词的解释以及用四：掌握文章中重点词的解释以及用 法，积累文言词汇。法，积累文言词汇。学习目标学习目标第一课时第一课时一：通过课本以及其他辅导资料的学习，了解孔子以及论语的基本信息。二：朗读课文，学习文中字词的读法，用法。简单揣摩文章意思。自学指导自学指导作者与作品简介作者与作品简介 孔子（前孔子（前551551前前47947

2、9），名），名丘丘，字，字仲仲尼尼，春秋时期春秋时期鲁国陬鲁国陬（zouzou）邑（今山东）邑（今山东曲阜）人。曲阜）人。孔子是我国古代伟大的孔子是我国古代伟大的思想家思想家、教育家教育家，儒家儒家学派的开创者，学派的开创者，影响了中国两千多年。他被誉影响了中国两千多年。他被誉为为“万世师表万世师表”，“千古圣千古圣人人”、“至圣至圣”、“圣人圣人”，是世界十大思想家之首。是世界十大思想家之首。战国时期儒家代表人物孟子与战国时期儒家代表人物孟子与孔子并称孔子并称“孔孟孔孟”。作者与作品简介作者与作品简介论语论语是是儒家儒家的经典著作的经典著作之一，由孔子的之一，由孔子的弟子及再传弟子及再传弟子

3、弟子编撰而成。它以编撰而成。它以语录体语录体为主，记录了为主，记录了孔子及其弟子孔子及其弟子言行言行。论语论语与与大学大学中庸中庸孟子孟子并称并称“四书四书”。共。共二十篇。二十篇。作者与作品简介作者与作品简介作者与作品简介作者与作品简介孔府孔府作者与作品简介作者与作品简介孔庙孔庙作者与作品简介作者与作品简介孔林孔林字、词字、词论（ ）语 思而不学则殆（ ）不亦说（ ）乎 一箪（ ）食人不知而不愠（ ） 一瓢（ ）饮三省（ ）吾身 贤哉（ ）为人谋（ ） 雍（ ）也传（ ）不习乎 曲肱（ ）而枕之四十而不惑（ ） 在陋巷（ ）不逾（ ）矩 人不堪（ ）其忧学而不思则罔（ ） 博学而笃（ ）志l

4、ndiyudnynpioxngzimuyngChungnghuLu xing yknwngd多音字多音字 论 乐省 传好 曲 （ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ） （ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）Ln 议论议论Ln论语论语lyu欢乐欢乐乐器乐器shngxngchunzhunhohoqq省钱省钱反省反省传奇传奇传记传记好处好处爱好爱好弯曲弯曲乐曲乐曲一：孔子和一：孔子和论语论语的相关信息是的相关信息是重点，要记忆。重点，要记忆。二：字词的掌握是下面学习的基础，二：字词的掌握是下面学习的基础，要牢固掌握。要牢固掌握。要点归纳：要点归纳：注拼音的字词每个抄三遍（写注拼音的字词每个抄三

5、遍（写在大小字上）在大小字上）作业：作业：第二课时第二课时一：疏通文章意思，掌握重点词一：疏通文章意思，掌握重点词汇解释。汇解释。自学指导：自学指导：子曰：子曰：“学学 而而 时时 习习之，不之，不亦亦 说说乎？有乎？有朋朋自远方来，不亦乐乎？人不自远方来，不亦乐乎？人不知知 而而 不不愠愠，不亦君子乎？，不亦君子乎？”第一章：第一章：学习学习 连词，连词，表顺表顺接接（再、（再、然后）然后）按时（名按时（名词作状语）词作状语） 复习复习也是也是通通“悦悦”愉快愉快了解了解连词，表转折连词，表转折（却，但是）（却，但是）生气生气志同道志同道合的人合的人固定句式：固定句式：“不亦不亦乎？乎？”意

6、思是：意思是：“不也是不也是吗？吗？”子曰：子曰：“学学/ /而时习之，不亦而时习之，不亦/ /说乎？有朋说乎？有朋/ /自远方来，不亦自远方来，不亦/ /乐乎？人不知乐乎？人不知/ /而不愠，而不愠，不亦不亦/ /君子乎？君子乎？”课文分析：课文分析：孔子说：孔子说：“学了知识又按时复习它，不也是学了知识又按时复习它，不也是很愉快的吗很愉快的吗? ?有志同道合的朋友从远方来，有志同道合的朋友从远方来，不也是很快乐吗不也是很快乐吗? ?别人不了解我，我却不怨别人不了解我，我却不怨恨生气，不也是君子吗恨生气，不也是君子吗?” ?” 第一章中主要讲述了哪些方面的内容？第一章中主要讲述了哪些方面的内

7、容？课文探究：课文探究：第一章主要谈的是第一章主要谈的是学习方法学习方法、学习乐趣学习乐趣和和个人个人修养问题修养问题。第一句讲学习的方法第一句讲学习的方法，孔子认为，孔子认为“学学”与与“习习”应紧密结合。应紧密结合。第二句讲的是学习的乐趣第二句讲的是学习的乐趣，孔子认为和朋友一，孔子认为和朋友一起学习是一种乐趣。起学习是一种乐趣。第三句讲的是为人态度第三句讲的是为人态度，属于个人修养的范畴。，属于个人修养的范畴。孔子认为心胸开阔才是君子风度孔子认为心胸开阔才是君子风度曾子曰：曾子曰：“吾吾 日日 三三 省省吾身：吾身：为为人人 谋谋 而不而不忠忠乎？与朋友交乎？与朋友交而而不不 信信乎？乎

8、？ 传传 不习乎？不习乎？”第二章：第二章：我我每天（名词作每天（名词作状语）状语）多次多次反省反省替替出主意出主意忠诚，这里指忠诚，这里指对人应当尽心对人应当尽心尽力尽力转折转折真诚，诚真诚，诚实，诚信实，诚信传授的知识传授的知识（动词作名词）（动词作名词）曾子曰：曾子曰：“吾日吾日/ /三省吾身：为人谋三省吾身：为人谋/ /而不忠乎？而不忠乎？与朋友交与朋友交/ /而不信乎？传而不信乎？传/ /不习乎？不习乎？”课文分析：课文分析：曾子说：曾子说：“我每天多次反省自己：替别人办我每天多次反省自己：替别人办事是不是尽心尽力了呢？和朋友交往是不是事是不是尽心尽力了呢？和朋友交往是不是做到诚实可

9、信了呢？老师传授的学业是不是做到诚实可信了呢？老师传授的学业是不是复习过了呢？复习过了呢？” ” 第二章讲述了什么内容？第二章讲述了什么内容？课文探究：课文探究：主要讲治学的人要加强个人思想道德修主要讲治学的人要加强个人思想道德修养养。每天自我反省：每天自我反省： 是否尽心尽力做事是否尽心尽力做事 是否以真诚交友是否以真诚交友 是否认真复习学过的功课是否认真复习学过的功课子曰：子曰：“吾十吾十有有五五 而而志志于学，三十而于学，三十而立立，四，四十而不十而不 惑惑，五十而知，五十而知 天命天命，六十而，六十而耳顺耳顺，七，七十而从心所欲，不十而从心所欲，不逾逾 矩矩。”第三章：第三章：通通“又

10、又”立志立志站立，站得住，文站立，站得住，文中是独立做事情中是独立做事情迷惑迷惑不能为人力所不能为人力所支配的事情支配的事情文中意思是能听文中意思是能听得进不同意见得进不同意见超过超过规范规范子曰：子曰：“吾十有五吾十有五/ /而志于学，三十而志于学，三十/ /而而立，四十立，四十/ /而不惑，五十而不惑，五十/ /而知天命，六而知天命，六十十/ /而耳顺，七十而耳顺，七十/ /而从心所欲，不逾而从心所欲，不逾矩。矩。”课文分析：课文分析：孔子说：孔子说：“我十五岁开始立志学习，三十岁我十五岁开始立志学习，三十岁能自立于世，四十岁能通达事理，五十岁的能自立于世，四十岁能通达事理，五十岁的时候我

11、懂得自然的规律和命运，六十岁对各时候我懂得自然的规律和命运，六十岁对各种言论能明辨是非，到七十岁能随心所欲，种言论能明辨是非，到七十岁能随心所欲，又不会逾越规矩。又不会逾越规矩。如何理解第三章的内容？如何理解第三章的内容？课文探究：课文探究：本章是孔子自述他学习和提高修养的过程本章是孔子自述他学习和提高修养的过程整个过程分为三个阶段：整个过程分为三个阶段：15401540岁岁是学习领会的阶段。是学习领会的阶段。50,6050,60岁岁是安身立命的阶段，也就是是安身立命的阶段，也就是不受环境左右的阶段。不受环境左右的阶段。7070岁岁主观意识和做人的规则融合为主观意识和做人的规则融合为一的阶段。