第1课时音调和频率

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1、第第1 1课时课时 音调和频率音调和频率R八年级上册八年级上册 为什么我们听不到蝴蝶翅膀振动发为什么我们听不到蝴蝶翅膀振动发出的声音？出的声音？ 我们听不我们听不到蝴蝶的声到蝴蝶的声音是因为蝴音是因为蝴蝶翅膀振动蝶翅膀振动速度太慢。速度太慢。新课导入 请大家观察下面的演示实验，请大家观察下面的演示实验，比较两种情况下的钢尺发声情况。比较两种情况下的钢尺发声情况。推进新课 声音的高低叫音调，音调的声音的高低叫音调，音调的高低与物体振动的快慢有关。高低与物体振动的快慢有关。 1、物体在物体在1s内振动的次数叫频内振动的次数叫频率。频率单位赫兹，符号为率。频率单位赫兹，符号为Hz。 2、音调的高低取

2、决于发声体振音调的高低取决于发声体振动的频率，频率越大，音调越高，动的频率，频率越大，音调越高，频率越小，音调越低。频率越小，音调越低。 例题：下列事件中，能改变发声体例题：下列事件中，能改变发声体音调的是（音调的是（ ） A 使劲拔动琴弦。使劲拔动琴弦。 B 在二胡的弓弦上涂松香。在二胡的弓弦上涂松香。 C 用力敲大鼓。用力敲大鼓。 D 转动小提琴的琴弦旋钮。转动小提琴的琴弦旋钮。答案：答案：D 观察音叉的声音波形，比较观察音叉的声音波形，比较不同频率声音的波形有什么区别？不同频率声音的波形有什么区别？ 观察波形图时，波形越密，观察波形图时，波形越密，说明音调越高，波形越稀，说明说明音调越高

3、，波形越稀，说明音调越低音调越低 请大家思考，男生和请大家思考，男生和女生的音调有什么区别？女生的音调有什么区别？ 男生的音调低，而女生的男生的音调低，而女生的音调较高。音调较高。思考题思考题1、大多数人能听到的频率范围是多少？大多数人能听到的频率范围是多少？2、什么叫超声波？什么叫次声波？什么叫超声波？什么叫次声波？3、生活中你对超声波和次声波了解多生活中你对超声波和次声波了解多少？能说出它们的一些用处吗？少？能说出它们的一些用处吗？人人狗狗猫猫蝙蝠蝙蝠海豚海豚20Hz20000Hz15Hz50000Hz60Hz65000Hz1000Hz120000Hz150Hz150000Hz 1、人耳对

4、声音的听觉有一定的频率人耳对声音的听觉有一定的频率范围：振动频率低于范围：振动频率低于20Hz和高于和高于20000Hz的声音人耳听不见。的声音人耳听不见。 2、超声波：人们把高于超声波：人们把高于20000Hz的的声音叫超声波。声音叫超声波。 3、次声波：人们把低于次声波：人们把低于20Hz的声的声音叫次声波。音叫次声波。答案：答案：C 例题：在汶川地震救援中，采用了音频生命例题：在汶川地震救援中，采用了音频生命探测仪，它的多个探头接触废墟，收集废墟下幸探测仪，它的多个探头接触废墟，收集废墟下幸存者的微弱呼救声、呼吸声、心跳声等，探测仪存者的微弱呼救声、呼吸声、心跳声等，探测仪将音频信号放大，救援人员就可以发现幸存者。将音频信号放大，救援人员就可以发现幸存者。下列说法错误的是（下列说法错误的是（ ） A.探测仪收集声音信号时利用了固体可探测仪收集声音信号时利用了固体可“传声传声 B.幸存者发出的声音与外界噪声的音调、音色幸存者发出的声音与外界噪声的音调、音色不同不同 C.幸存者能听见探测仪发出的超声波幸存者能听见探测仪发出的超声波 D.白天噪声较大，探测仪更适合在安静的夜晚白天噪声较大，探测仪更适合在安静的夜晚使用使用课堂小结 通过这节课的学习活动，你有什么收获？1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业