月光曲第一课时

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1、 我的音乐只应当为穷苦人造福。如果我做到了这一点该是多么幸福。-贝多芬贝多芬贝多芬贝多芬 贝多芬贝多芬（17701827）德国最伟大的音乐家之一，）德国最伟大的音乐家之一，他从小随父亲接受了严格的音乐训练，学会了弹琴与作他从小随父亲接受了严格的音乐训练，学会了弹琴与作曲。自曲。自1792年起，他一直定居维也纳，以教学、演出和年起，他一直定居维也纳，以教学、演出和创作乐曲为生。后来因为创作上的成就，创作乐曲为生。后来因为创作上的成就，被尊称为被尊称为“乐乐圣圣”。自。自28岁起，贝多芬听力逐渐减退，至岁起，贝多芬听力逐渐减退，至50岁时双耳岁时双耳完全失聪，但他却一直隐忍着这种致命的打击，坚持指

2、完全失聪，但他却一直隐忍着这种致命的打击，坚持指挥、作曲，与命运进行了不屈的抗争。一生创作了许多挥、作曲，与命运进行了不屈的抗争。一生创作了许多作品，广为流传的交响乐有作品，广为流传的交响乐有 英雄英雄 命运命运 田园田园合唱合唱。1、学会本课的生字词。学会本课的生字词。2、正确、流利、有感情的朗读课文。、正确、流利、有感情的朗读课文。3、理解、理解课文内容，了解贝多芬创作月光曲课文内容，了解贝多芬创作月光曲的经过，初步感受贝多芬博大高尚的情怀。的经过，初步感受贝多芬博大高尚的情怀。 请同学们自由朗读课文，要求：请同学们自由朗读课文，要求：把课文读正确、读流利，遇到不认识把课文读正确、读流利，

3、遇到不认识的字词可以请教同学或工具书。的字词可以请教同学或工具书。 5分钟后比谁都的好分钟后比谁都的好幽静幽静 蜡烛蜡烛 谱写谱写 失明失明 陌生陌生纯熟纯熟 清幽清幽 琴键琴键 微弱微弱 陶醉陶醉苏醒苏醒 飞奔飞奔 记录记录 恬静恬静 入场券入场券 莱茵河莱茵河 霎时间霎时间 微波粼粼微波粼粼 水天相接水天相接 波涛汹涌波涛汹涌 请同学们默读课文，想一想课文请同学们默读课文，想一想课文讲了一件什么事？你是从哪看出来的？讲了一件什么事？你是从哪看出来的？ 2分钟后比谁都的好分钟后比谁都的好 请同学们默读课文请同学们默读课文2-8自然段，自然段，想一想：贝多芬创作想一想：贝多芬创作月光曲月光曲的