记叙文深刻新颖的立意

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1、记叙文深刻新颖的立意记叙文深刻新颖的立意 教学目标 1、了解记叙文立意的要求 2、掌握记叙文立意的方法题目：题目：送别送别 学生 A ：我每天去上学，妈妈都送我出家门。 立意：表现她对我的关心。 学生 B ：我的一人亲人或朋友将要到远方去，我在车站送他走。 立意：表现出亲人或朋友之间真挚难舍的感情。 学生 C ：我的一个好友因犯罪去伏法，我为他送别。 立意：表现好友的后悔和对我的教育。 学生 D ：我去远方读书，临行时我心爱的小狗送了一段又一段路。 立意：写出人与动物之间的真情。 学生 E ：我的爷爷死了，在下葬时我为他送别。 立意：写出人与人之间的“死别”的悲情。 A: 的答案不太正确，没有

2、领会题目的真正含义 ; B 的答案正确但是太普通，多数人会这样写 ; C 的答案较深刻，有一定的社会意义； D 的答案很新颖，一般人不会想到； E 的答案虽平常，但是写得好容易打动人心。 立意的要求准确准确深刻深刻新颖新颖一）立意要正确一）立意要正确 中心思想正确、鲜明，这是文章的基本要中心思想正确、鲜明，这是文章的基本要求。写文章，赞什么，反对什么，恨什么，求。写文章，赞什么，反对什么，恨什么，爱什么，都应该旗帜鲜明，毫不含糊。作爱什么，都应该旗帜鲜明，毫不含糊。作文无论写什么，都要积极向上，都要健康文无论写什么，都要积极向上，都要健康乐观，喻人以事，晓人以理，动人以情；乐观，喻人以事，晓人

3、以理，动人以情；不片面、不偏激、不灰色、没有低级情趣不片面、不偏激、不灰色、没有低级情趣等等。不可以只站在自己的角度，反映偏等等。不可以只站在自己的角度，反映偏激的思想激的思想 不正确的立意 例如： （1）我们应该帮助别人，这样当我们有困难时，别人才会帮助你。（功利） （2）我们一定要努力学好文化知识，以便将来能找到轻松的工作，过上舒服的日子。（自私）。 （3）天下乌鸦一般黑，这个社会就没有一个好干部，全是坏东西。（偏激）( 二二 ) 立意要深刻立意要深刻 写文章，要透过观察，直奔本质。从写文章，要透过观察，直奔本质。从中找出最具有时代精神的，最有普遍意义中找出最具有时代精神的，最有普遍意义的