《夹竹桃》第二课时

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1、苏教版苏教版 六年级六年级 语文语文 下册下册 榆熏凄榆树熏陶凄凉yyx xn nq q复习巩固复习巩固榆叶梅利欲熏心凄清藻蛾乍水藻飞蛾乍看z zo o zhzh复习巩固复习巩固荇藻夜蛾乍暖还寒第一段（1）总写夹竹桃作者值得留恋和回忆花 第二段（2）写作者家夹竹桃开花时红白相映景象奇妙有趣 第三段（35）写夹竹桃贵及引起作者幻想 第四段（6）写作者爱上了夹竹桃总-分-总 学会运用“不是也不是却是”造句！除了夹竹桃开花时红白相映、除了夹竹桃开花时红白相映、景色奇妙外，还有哪些值得景色奇妙外，还有哪些值得季羡林老先生留念、回忆的季羡林老先生留念、回忆的呢？呢？花期之长，韧性可贵和月下影子的奇妙幻想

2、 同学们自由朗读课文三、四两小节。思考： 1 1、作者家院子里有哪些花，它们又是作者家院子里有哪些花，它们又是怎么开放的？怎么开放的？ 2 2、作者家中有这么多花，可为什么作者、作者家中有这么多花，可为什么作者却最爱夹竹桃却最爱夹竹桃？ 3 3、第三小节又为什么不能删掉、第三小节又为什么不能删掉？ 春天花团锦簇夏天五彩缤纷美不胜收秋天凄清寒意 风中怒放 作者家中有这么多花，可为什作者家中有这么多花，可为什么作者却最爱夹竹桃么作者却最爱夹竹桃？ 因为夹竹桃不管是气候的变化还因为夹竹桃不管是气候的变化还是季节的更替，都能始终如一。是季节的更替，都能始终如一。 第三小节又为什么不能删掉？第三小节又为

3、什么不能删掉？ 通过对比，反衬出夹竹桃的韧性通过对比，反衬出夹竹桃的韧性可贵，同时也启到承上启下的作用。可贵，同时也启到承上启下的作用。 然而，在一墙之隔的大门内，夹竹桃却然而，在一墙之隔的大门内，夹竹桃却在那里悄悄地一声不响，一朵花败了，又在那里悄悄地一声不响，一朵花败了，又开出一朵，一嘟噜花黄了，又长出一嘟噜。开出一朵，一嘟噜花黄了，又长出一嘟噜。在和煦的春风里，在盛夏的暴雨里，在深在和煦的春风里，在盛夏的暴雨里，在深秋的清冷里，看不出有什么特别茂盛的时秋的清冷里，看不出有什么特别茂盛的时候，也看不出有什么特别衰败的时候，无候，也看不出有什么特别衰败的时候，无日不迎风吐艳。从春天一直到秋天